小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教案范文五篇-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-07 03:00本頁(yè)面
【正文】 膽地向同學(xué)介紹自己和作品。教材通過(guò)文字和圖片提示的制作方法及學(xué)生活動(dòng)方式，旨在突出如何幫助學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的學(xué)習(xí)，使教學(xué)方式服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式?！ √岢鰡?wèn)題：如何才能使這棵大樹(shù)變得完整？并且我們都能來(lái)到這個(gè)集體中？2 、結(jié)論：制作樹(shù)葉——寫(xiě)上名字——貼在大樹(shù)上?！ 。ㄈ┲v授新課 教師出示外形和制作方法不同的兩片樹(shù)葉，樹(shù)葉上寫(xiě)著老師的名字，老師做自我介紹。 ?。ㄋ模W(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)?！ 。ㄎ澹熒餐瑢ⅰ懊謽?shù)葉”貼在“集體大樹(shù)”上。全班同學(xué)給以掌聲鼓勵(lì)，使介紹者感受到集體的溫暖。在以后的日子里，我們將共同生活在這個(gè)集體中，用我們的行動(dòng)去維護(hù)它，用我們的雙手將它建設(shè)得更加美好！ 教學(xué)目標(biāo)： 對(duì)各種材料的再認(rèn)識(shí)及創(chuàng)造性的組合、利用?！ 「惺芾酶鞣N材料，大膽地進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的樂(lè)趣?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)材料的認(rèn)識(shí)、運(yùn)用能力，以及設(shè)計(jì)制作能力和創(chuàng)造能力。 培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于收集、敢于創(chuàng)造的精神。 教學(xué)準(zhǔn)備：各種廢舊材料以及制作工具、課件?！ ◇w驗(yàn)釣魚(yú)帶來(lái)的樂(lè)趣?！ ?wèn)：“這些魚(yú)是用什么材料做的，你桌上的什么東西可以做魚(yú)，怎樣做？” 討論自己帶來(lái)的廢舊材料可以怎樣充分利用做成魚(yú)?！ 】梢院献鳎部瑟?dú)立完成?！ ∪Ⅳ~(yú)桿創(chuàng)新 教師舉起自已做的魚(yú)桿對(duì)學(xué)生說(shuō)：“老師用筷子做成了釣魚(yú)桿。 四、釣魚(yú)競(jìng)賽 “釣魚(yú)比賽開(kāi)始了！” 請(qǐng)學(xué)生們圍著一個(gè)個(gè)用自己的凳子拼擺成的“魚(yú)池”，分小組進(jìn)行釣魚(yú)比賽?！ ∥濉⒄n堂總結(jié) 今天小朋友們發(fā)揮了自己的聰明才智，利用身邊的廢舊材料制作成了魚(yú)，老師希望你們今后能多動(dòng)腦、多動(dòng)手，制作出更多漂亮的東西來(lái)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： 通過(guò)欣賞和感受活動(dòng)，了解瓶子藝術(shù)的造型特點(diǎn)及其美化方法，掌握對(duì)稱(chēng)折剪的方法。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 瓶子特點(diǎn)及其藝術(shù)魅力的感受，以及瓶子的對(duì)稱(chēng)造型剪法?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 教師：課件、瓶子、剪刀、紙張。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)： 安定情緒，檢查用具?！ ∪?、表現(xiàn)： 請(qǐng)學(xué)生在畫(huà)紙（請(qǐng)幾位學(xué)生上黑板）上用線(xiàn)描的方法畫(huà)出瓶子的外形?！ ∵€可以畫(huà)出幾種不同外形的瓶子嗎？（注意要對(duì)稱(chēng)及不要太復(fù)雜?！ 】凑n本范畫(huà)，討論瓶子的外形和花紋裝飾的方法?！ ×?、表現(xiàn)： 剪一個(gè)瓶子，然后畫(huà)上裝飾花紋。 七、展示與評(píng)價(jià)： 參觀“瓶子藝
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