小學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮講話稿簡(jiǎn)短模板范本-在線瀏覽
2024-12-07 02:49本頁(yè)面
【正文】 體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣！ 三、大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)教務(wù)主任廖老師為我們做新學(xué)期學(xué)習(xí)工作的指導(dǎo)發(fā)言?！ ∷?、大會(huì)第四項(xiàng)，有請(qǐng)政教主任羅老師給大家安排新學(xué)期政教工作，大家掌聲歡迎！ 五、大會(huì)第五項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表葉婷同學(xué)講話。剛開(kāi)學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實(shí)呢？當(dāng)然播種是第一步，開(kāi)學(xué)的第一周我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢？有請(qǐng)老師來(lái)告訴我們答案?！ 』叵脒^(guò)去的一年，偉大的祖國(guó)給世界太多的感動(dòng)。學(xué)校在教育局各項(xiàng)考核中被教育局評(píng)為20年初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位；年度學(xué)校管理綜合考核被評(píng)為優(yōu)秀單位；學(xué)校評(píng)估獲一學(xué)校；黨建工作、計(jì)生綜治工作被評(píng)為先進(jìn)單位；其他工作在教育局的年度考核通報(bào)中點(diǎn)名表?yè)P(yáng)達(dá)11次之多?！ ∑?、大會(huì)第七項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴(lài)校長(zhǎng)給我們作重要講話。我們把愿望寫(xiě)在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國(guó)一起在明天的跑道上沖刺！ 讓我們借開(kāi)學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐； 讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫(xiě)一曲最動(dòng)聽(tīng)、最感人的生命樂(lè)章！ 最后再次祝老師們?cè)谛碌囊粚W(xué)期工作順利，身心健康！ 祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)健康成長(zhǎng)?！ ≡倨鹎镲L(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房?！ 〕ㄩ_(kāi)你的心扉，共享這難得的時(shí)光?！ 〉谝豁?xiàng)：升中華人民共和國(guó)國(guó)旗。 ?。ń榻B護(hù)旗手） 讓我們向這位光榮的護(hù)旗手致以少先隊(duì)員最崇高的`敬禮！ 禮畢！讓我們用掌聲歡迎升旗手和護(hù)旗手歸隊(duì)！ 全體同學(xué)，向后轉(zhuǎn)！向前看齊！向前看！ 新學(xué)期，咱們的校園里來(lái)了許多的新面孔，除了小朋友更有我們的大朋友?！ ∥覀冃W(xué)之所以能夠蓬勃發(fā)展，是因?yàn)槲覀冇星趭^博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先、熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們！新的學(xué)期，新的希望，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎陳校長(zhǎng)為本次開(kāi)學(xué)典禮致辭?！ ⊥瑢W(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會(huì)到了激情和力量?！ ⊥瑢W(xué)們要在學(xué)校所提供的條件下勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?！ 。▽W(xué)生代表講話）同學(xué)代表同學(xué)們對(duì)新學(xué)期表了態(tài)，希望大家處處嚴(yán)格要求自己，在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。 老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。 我們小學(xué)有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、以校為家；他們熱愛(ài)教育、富于創(chuàng)造；她們是老師、更是媽媽?zhuān)谕瑢W(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播著陽(yáng)光雨露?！ 。ń處煷碇v話）讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意，好嗎？ 校長(zhǎng)的要求，老師的教誨，同學(xué)的心聲，我們要時(shí)時(shí)銘記在心?！ ∽屛覀兎棚w心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首春天的歌。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1