學習中學教師專業(yè)標準解讀心得體會-在線瀏覽
2024-12-07 02:47本頁面
【正文】 出了詳細要求。熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提?！ ∈紫任覀儜摌淞W生為本，師德為先，能力為重，終身學習的專業(yè)觀念。尤其作為初中教師的我們，正是在孩子們?nèi)烁癯醪叫纬傻臅r期，那么作為教師的我更應該樹立專業(yè)的教師形象?！ ≡诮虒W工作中始終要把學生放在第一位，樹立學生為本的觀念，我應該熱愛自身所從事的教育事業(yè)，做個快樂的教師。對自己的專業(yè)執(zhí)著、投入，并以自己的執(zhí)著、投入來感染學生培養(yǎng)愛學、樂學的情緒。親其師才能信其道，和諧的師生關(guān)系勝過許多的空洞說教。 其次，樹立終身學習的意識。我常常感到自己理念的滯后,知識的匱乏,方法的陳舊。這是教師職后教育現(xiàn)實的需要,也是教師職業(yè)自身發(fā)展的需要。 總之，《中學教師專業(yè)標準》為教師明確了今后努力的方向，我們要把《中學教師專業(yè)標準》轉(zhuǎn)化為我們的實際行動，貫徹落實到教學工作中，使我的工作更有成效。熱愛教師職業(yè)是做好教學工作的前提?！ ∈紫任覀儜摌淞煹聻橄?，能力為重的理念。能力為重是講教師應該具備多種能力，最重要也是最起碼的即底線是能夠管住自己的情緒，做一個有幽默感的教師。正如蘇霍姆林斯基所說：一個精神豐富、道德高尚的教師，才能尊重、陶冶學生的個性，而一個無任何個性特色的教師，他培養(yǎng)的學生有也無任何個性特色?！ 〗K生學習的底線是要會不斷反思，要站在人生的高度看待學生的成長。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，
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