小學(xué)語文征友啟事課件及教學(xué)反思【三篇】-在線瀏覽
2024-12-07 02:39本頁面
【正文】 教師出示第一個征友啟事，請幼兒自由閱讀?！ 〗處熀陀變汗餐 ￠喿x。提問：兩張征友啟事有什么不同？這回能找到朋友嗎？為什么？ 三、理解故事內(nèi)容 教師請幼兒將《快樂閱讀》書翻到“征友啟事”這一故事并跟隨錄音機(jī)輕聲閱讀?！ 椭鷤€別幼兒指讀。 小牛犢懂得了一個道理?！ ∈鞘裁茨?？你們來說說？ 教師小結(jié)：每個人都有自己的長處?！ ∵@樣我們就會有很多朋友?！ ∮變汉驼业降呐笥压餐妗罢遗笥选钡挠螒??！ 酒啃W(xué)語文《征友啟事》課件 第一課時 一、揭示課題 直接導(dǎo)入 師：通過預(yù)習(xí)誰能告訴我小牛是用什么辦法找朋友的？（板書課題：《征友啟事》） 質(zhì)疑 師：通過預(yù)習(xí)，把你懂得的問題提出來考考大家?！ ⌒〗M合作讀書。都覺得難讀的句子教師幫助、指導(dǎo)?！ ?；初讀課文你懂了什么？（圍繞質(zhì)疑中的問題） 示范讀 評一評老師讀得怎么樣？ 教師范讀時，提醒學(xué)生認(rèn)真傾聽?！ 》中〗M合作識字，互相說說怎樣記住這些字。（加一加、減一減、熟字加偏旁、猜謎語等） 分小組讀生字卡片，豐富詞匯?！ 〕樽x、齊讀、開火車讀生字、詞?！ ∽寣W(xué)生觀察這三個字在田字格中的位置，互相說說怎樣寫才好看?！ ∶杓t。 臨寫?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)生字，激情導(dǎo)入 教師出示一張卡片，學(xué)生出示相應(yīng)的卡片，看誰出得又快又準(zhǔn)?！ 〗處熖釂枺何覀冎?，小牛想找朋友，它貼出了征友啟事?！ 《?、品讀感悟 請孩子們先自己小聲讀一讀這兩張啟事，然后指名讀。 在書上用波浪線畫出兩張啟事的不同之處，請人到黑板演示。然后請人在全班交流。）再分男女生讀這兩張啟事。小組表演讀。請小組在全班表演讀。討論：你在什么時候會對別人訴苦？引導(dǎo)孩子體會小牛一個朋友也沒找到時的’傷心、失望、難過心情。 (2)師生齊讀。這次它找到朋友了嗎？小牛和小動物們的心情怎樣？（8—13自然段的學(xué)習(xí)） (1)讓孩子們說一說在平時生活中遇到過哪些高興事，演一演當(dāng)時的表情和動作
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