高中語文教師年度考核表個人總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-07 02:32本頁面
【正文】 念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索，收到很好的效果?！ ∽ゾo抓好批改、搞好各種考試。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。全面了解學(xué)生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實提高學(xué)生的寫作能力。進一步了解學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，認(rèn)真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí)?！ ∥?、存在的不足 這學(xué)期的教學(xué)，實屬辛苦。但還有一些不足。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進一步加大力氣繼續(xù)深入。再經(jīng)過新的一個學(xué)期的努力，不斷自我提高，增強學(xué)生的語文水平，將會有更理想的成績。高中語文教師年度考核表個人總結(jié)篇2 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了高三(1)班、(2)班的語文教學(xué)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)情況總結(jié)如下： 一、 教學(xué)就是教學(xué)生學(xué)，教學(xué)生會學(xué)?！ ∫磺谐删徒詮呐d趣中來。只有對語文有了濃郁的學(xué)習(xí)興趣，才能使學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)語文變被動為主動，變苦學(xué)為樂學(xué)?！ ? ?！ 〗Y(jié)合20xx高考默寫篇目，通過詩歌接力賽進一步讓學(xué)生感受語文的魅力，并讓學(xué)生意識到，學(xué)習(xí)古詩詞，既是積累典型語言材料的過程，更是在他們心田上播下民族文化的種子的過程，帶領(lǐng)學(xué)生品詩文詞賦，悟千古同情，使讀詩文，背詩文，默詩文成為學(xué)生每在之必須?！ ≡诮虒W(xué)中，不僅要抓住學(xué)生的心，同時也要抓住學(xué)生的魂，不論是新授課還是復(fù)習(xí)課，我都認(rèn)真地上好每一節(jié)課，并特別注意課堂導(dǎo)語的組織。為此我還將每一次課的導(dǎo)語記在筆記本上，成為我教學(xué)藝術(shù)的一個非常寶貴的資料。 精講：就是以學(xué)生實際水平結(jié)合教學(xué)任務(wù)為依據(jù)，以科學(xué)的藝術(shù)的教學(xué)方法為手段，作要言不煩的適度講解?！ ⌒抡n程改革對我們語文教學(xué)是機遇，更是考驗，利用好課堂45分鐘提高高考復(fù)習(xí)效率非常重要?！ ”热缁A(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，首先要明確語音、文字、詞語、短語、句子這一條線。(注：不管是哪個層次的學(xué)生，都切忌題海戰(zhàn)術(shù)，因材施教，揚長教育，我想在教育教學(xué)中真正落實也不難?！ ?，特別要注重每一次試卷講評。它的意義就在于有效地利用考試鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，將教學(xué)工作更推進一步，所以我講評試卷做到以下幾點： ，主要用數(shù)據(jù)說明情況：如最高分、最低分、平均分、每一小題的得分情況等?！ 。焊鶕?jù)學(xué)生答題情況有的放矢進行剖析?！ ∫驗?，教師無論向?qū)W生傳授多少知識，都是有限的?！ 。箤W(xué)生養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣和應(yīng)試心理。再好的茅臺酒，假如將其放入痰孟里給人端上桌，人家也不喝，此乃人之常情，我們理應(yīng)做到表里如一。 四. 作文教學(xué)體會。言為心聲，文如其人，做好人才能作好文。在作文教學(xué)中，我始終堅持以下幾個方面： ，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生，熱愛生活，熱愛我們腳下這塊土地，增強社會責(zé)任感。有了豐富的生活積累，通曉人情世態(tài)，寫出好文章，自然就不愁了?！ W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，善于思考是提高
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