高中英語學習計劃范文-在線瀏覽
2024-12-07 02:32本頁面
【正文】 總體來說，復習中，首先應按照老師的節(jié)奏、充分有效地利用好課堂時間、提高聽課的效率。 建議考生應有針對性地加強運用練習。 另外，學習資料一定要精，太多的話只會降低效率，影響復習效果。因此，要抱著穩(wěn)扎穩(wěn)打的心態(tài)，在詞匯、語法、聽力、閱讀和寫作等各個方面加強學習和積累，實現(xiàn)平衡發(fā)展，揚長避短。英語課程標準要求高中畢業(yè)生掌握的詞匯量高達3500個左右，這充分說明了詞匯的重要性。它們是全面掌握單詞的四大要素，缺一不可。第二天在重溫昨天單詞的基礎上學習新單詞，第三天在重溫前兩天詞匯的基礎上學習新單詞。 語法學習 大多學生進入高中才開始系統(tǒng)學習英語語法，此時的語法可以算得上是基礎知識。可以找一些含有詳細講解和大量例句并配有高考真題演練的輔導書，來幫助更快更好地打牢語法基礎。高一閱讀重要的是熟悉閱讀的解題步驟和思路，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。而寫作則最好是先模仿范文，訓練寫作邏輯，規(guī)范寫作語言，盡量消滅低級的語法錯誤。 在這一階段，可將詞匯和語法學習作為常規(guī)學習，每天給自己規(guī)定一定的任務。 高二學年的語法重點是非謂語動詞和虛擬語氣，所以一定要把非謂語動詞和虛擬語氣的每一種用法都弄透徹，并輔以一定的習題來進行檢測和鞏固。比如做閱讀理解題時，回憶所學過的單詞、短語和句型等，盡可能做到隨時隨地地復現(xiàn)鞏固已學內容。
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