學(xué)生學(xué)習(xí)心得總結(jié)最新精選范文5篇-在線瀏覽
2024-12-07 02:26本頁面
【正文】 活，度過了思想上學(xué)習(xí)上無比彷徨的一年，迎來了充滿希望，無比希冀的大二?；厥状笠?，確有像白巖松所說的痛并快樂著的味道，真的無比感謝大一生活。A代表成功，X代表艱苦勞動(dòng)，Y代表正確的方法，Z代表少說廢話。學(xué)習(xí)方法就是學(xué)習(xí)效率，方法正確，學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，事半功倍。以前發(fā)現(xiàn)有些尖子生對(duì)學(xué)習(xí)方法講座不感興趣，這些學(xué)生到了高二和高三學(xué)習(xí)都遇到很大的困難，甚至學(xué)不下去了，這就是不重視學(xué)習(xí)方法的后果。對(duì)大家肯定實(shí)用，希望大家做好筆記。尤其數(shù)學(xué)和英語，而這兩科最容易拉開高考成績(jī)的差距，這兩科都好考大學(xué)就有高中學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)的把握。那么如何在高中有限的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)取總分最高?3. 學(xué)習(xí)很苦，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，那又應(yīng)該怎樣提高學(xué)習(xí)興趣?4.高中要記的東西太多，記不住?比如英語單詞，政治，歷史，地理，生物知識(shí)。案例：我的高中在四川一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上一所普通中學(xué)度過的。高一上半期考試總分100分拿了37分。真正開始補(bǔ)是從高三上學(xué)期開始的。高三是兩極分化的時(shí)期，高三開學(xué)初有一個(gè)男生發(fā)展熱頭很猛，好幾次考試總分比我多40多分，他也非常自信，但是他沒有笑到最后，高考總分應(yīng)屆生中我最高，僅少于班上的復(fù)讀生2分。那我就去補(bǔ)基礎(chǔ)，高一時(shí)沒學(xué)會(huì)，我現(xiàn)在是以高三的智力還學(xué)不會(huì)，沒道理。毛主席說：傷敵十指，不如斷其一指。于是我開始投入大量的時(shí)間來學(xué)數(shù)學(xué)。只要有一門偏科，就很難考上。于是我開始看高一數(shù)學(xué)第一章：函數(shù)。高三上學(xué)期第四周，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我還在做第一章的基礎(chǔ)題，還不是單元練習(xí)，很吃驚地問：你還在看這里?我說：是啊，我不懂嘛，但是我已經(jīng)知道該怎樣補(bǔ)數(shù)學(xué)了。北京市海濱區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校出的，很好，對(duì)我的提高很大，主要就是靠這本書，選好資料也是一個(gè)關(guān)鍵。然后，我再拿出高一時(shí)的試卷，重新做。我很吃驚地發(fā)現(xiàn)以前自己居然連基本概念也不懂，我知道自己進(jìn)步很大。我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來越高了。我高中換了四個(gè)數(shù)學(xué)老師。高三又換老師了，這次是老教師，教法舊，例題也很陳舊，教學(xué)水平很一般。思考：從這個(gè)例子我們可以得出哪些結(jié)論?1. 成績(jī)好的學(xué)生一樣會(huì)遇到很多問題，關(guān)鍵是怎樣解決它。其實(shí)：英語，數(shù)學(xué)都可以很快突破上去。你英語能學(xué)好，但數(shù)學(xué)不好。英語和數(shù)學(xué)相比，哪一個(gè)更難?數(shù)學(xué)，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是邏輯思維能力。3. 最好不好有弱科，有偏科現(xiàn)象要及時(shí)補(bǔ)，為什么?它會(huì)用掉你大量的時(shí)間，影響其它科目的學(xué)習(xí)。理科生英語好，就占便宜。只要你看準(zhǔn)這一點(diǎn)，你就成功。自己占高中學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會(huì)的作用，老師只占10%的作用。而沒有想到是自己的學(xué)習(xí)方法沒有進(jìn)步，沒有調(diào)整造成的。感興趣的科目，學(xué)起來不累，效果又好。某個(gè)科目成績(jī)進(jìn)步了，自然就有興趣了，苦中有樂，這是別人體會(huì)不到的。因?yàn)槔砜茖W(xué)習(xí)的方法是共同的，數(shù)學(xué)是理科中最有代表性的學(xué)科。在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)?！边@是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵(lì)搶跑。簡(jiǎn)言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對(duì)新課有初步理解和掌握的過程。第二步是掌握聽講的正確方法。學(xué)生必須上好課、聽好課，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的準(zhǔn)備、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等。第三要學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及
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