部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字4田家四季歌課文原文及教案-在線瀏覽
2024-12-07 02:08本頁(yè)面
【正文】 在這四個(gè)字中，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪個(gè)字？能告訴我們你是用什么好辦法記住它的嗎？學(xué)生交流自學(xué)的生字。） 叫號(hào)游戲。就這樣，四季在輪回。 ?。?）師：小朋友真了不起，現(xiàn)在我們?cè)摪选按合那锒边@四個(gè)字寶寶送回到課文里，讓我們一起來(lái)聽聽課文錄音，邊聽邊想：兒歌里講了四季中的哪幾樣景物？你能不能邊聽邊把它們?nèi)Τ鰜?lái)？ 生聽課文錄音?！ 。ㄒ唬┳x準(zhǔn)字音 跟錄音讀課文?！ ∠旅孀屛覀兏浺糇x讀課文吧?！ ≈该x。 比賽讀。你最喜歡哪個(gè)，選你喜歡的讀給大家聽。（板書：笑）師：笑的反義詞是什么？“花兒笑”是什么意思呢？（“笑”字形象生動(dòng)，把花兒當(dāng)人來(lái)寫，在“笑”字中我們可以感受到春天的溫暖。（板書：叫）師：蟬兒的叫聲是怎樣的呢？我們來(lái)聽一聽。聽著蟬兒的叫聲，我們似乎感受到了夏日的炎熱。（板書：紅）師：紅是一種顏色，紅色彩明麗，代表著秋天的豐收。（板書：飄）師：“飄”字寫出了雪花的輕盈。師：一年四季的景色那么有特色，又那么美，老師情不自禁地想來(lái)讀讀課文了，你們?cè)敢夂臀液献饕幌聠?？（師生配樂讀兒歌）這樣，你們還能和老師合作嗎？ 四、鞏固拓展，看圖編兒歌： 師：小朋友學(xué)得真好。 ?。?）一年四季，你最喜歡什么季節(jié)？為什么？可以用兒歌里的句子回答，也可以自己組織句子回答。這是老師學(xué)著課文的樣，編的一首秋季歌。但是要求學(xué)著課文的樣子說(shuō)，你行嗎？（生合作完成一首四季歌） 請(qǐng)你讀一讀： 游戲：拍手歌 五、總結(jié)： 師：小朋友，一年四季的景色是多么優(yōu)美，每個(gè)季節(jié)又有著特殊的景物。那么你也一定可以和課文的作者一樣，寫出大家喜歡的兒歌的?！酒坎烤幇娑昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字4《田家四季歌》教案2 教學(xué)目標(biāo)： 讀詩(shī)歌，初步了解農(nóng)民在不同季節(jié)的勞動(dòng)內(nèi)容，體會(huì)農(nóng)民的辛苦和快樂?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 會(huì)寫生字?！ 〗虒W(xué)課時(shí)： 1課時(shí)。 還有一些詞語(yǔ)朋友，你能叫出他們的名字嗎？ 你發(fā)現(xiàn)這些
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