部編版一年級語文上冊ie-252e-er教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 (5)學(xué)習(xí)ye。ie的爸爸領(lǐng)著它出去買了件新衣服，可是這件衣服有點(diǎn)大，ie變了樣子。它戴上帽子來了，誰會讀?指名讀→男、女分讀→齊讀?！ ?7)復(fù)韻母ie和整體認(rèn)讀音節(jié)ye的四聲練習(xí)。爺爺yě田野y232。e嗎? (1)小組內(nèi)按“看、讀、記、拼、想”的方法，合作學(xué)習(xí)韻母252。 (2)小組匯報學(xué)習(xí)情況：我們在圖上看見一道彎彎的月亮，這個韻母讀252?！ ?4)剛才同學(xué)們通過合作認(rèn)識了252?！ ?5)學(xué)習(xí)聲母與252。出示n、l與252。指名讀→分組接讀。e相拼的圖片。相拼，兩點(diǎn)的省寫規(guī)則)齊讀→指名讀→分組接讀。252。e的面前說：“別急，我來幫你吧，但你要先擦干眼淚。e變成了yue，(出示yue)它也成了整體認(rèn)讀音節(jié)。戴上帽子誰會讀?齊讀→分組讀→比賽讀。 (8)游戲：我說你聽。) “月亮”的“月”是幾聲?(“月亮”的“月”是第四聲?！ ?1)猜謎引出er的教學(xué)?！ ∽笠黄乙黄?，隔著山頭看不見。(耳朵) 師：耳朵能幫我們干什么呢? 生：聽故事，聽老師講課…… (2)編順口溜記住er：er是個淘氣鬼，從不和聲母交朋友，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，人們叫他“特殊韻母”，(學(xué)生跟說)只要戴上帽子，它就可以給漢字注音了，它們來了。 設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，一是讓學(xué)生在老師“由扶到放”的過程中，繼續(xù)采用“看、讀、記、拼、想”的步驟來學(xué)習(xí)漢語拼音，通過學(xué)生動眼、動口、動腦，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，在自主學(xué)習(xí)中，初步培養(yǎng)孩子的`自學(xué)能力?！ ∪?、指導(dǎo)書寫ie、252。e、er這3個韻母的組成。提醒學(xué)生兩個字母要寫緊湊?！ ?，小組內(nèi)互查書寫是否規(guī)范。及時評價學(xué)生的作業(yè)成果，引導(dǎo)小學(xué)生自我評價，開放互動，是以學(xué)生為主體的最佳體現(xiàn)。 ?。阂孕〗M為單位進(jìn)行比賽，快速開火車讀，讀準(zhǔn)課件中出示的韻母、音節(jié)或漢字，答對一個計10分，得分最多的小組授予“神槍手”稱號?！ ≡O(shè)計意圖：通過創(chuàng)設(shè)生動的游戲情境，幫助學(xué)生輕松愉快地掌握、鞏固知識，并在與學(xué)生共同參與的游戲中，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成互相促進(jìn)，共同提高的良好品德，從而使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，獲得認(rèn)知與情感的全面
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