小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)課件(5篇)-在線瀏覽
2024-12-07 01:49本頁(yè)面
【正文】 體驗(yàn)，并能用學(xué)過(guò)的其他動(dòng)物類單詞進(jìn)行替換演唱?！ ∧苷_讀出可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式在不同單詞后的發(fā)音。 課時(shí) 復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的單詞，讓學(xué)生回憶，相處幾組結(jié)尾字母相同的單詞，并將其分類排列在黑板上。 教師在黑板上分別貼出一個(gè)和幾個(gè)動(dòng)物的卡片，讓學(xué)生組成詞組。 比賽?！ W(xué)生聽(tīng)錄音?！ ∷?、Let’s play 五、Let’s sing：Ten Little Boby Ducks 聽(tīng)歌回答問(wèn)題?！ ×agic box單詞教學(xué)（基數(shù)詞11—15） 引出新單詞。 七、完成《課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》 教材分析 ，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)能做簡(jiǎn)單的角色扮演。能表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感受?！ Ｔ趯?shí)際情境中讓學(xué)生體驗(yàn)各種表示動(dòng)作行為的句子。培養(yǎng)學(xué)生在具體情境中用英語(yǔ)應(yīng)答的能力。 2. 本單元中有關(guān)動(dòng)物大部分都是學(xué)生在日常生活中經(jīng)?？吹交蛘咭呀?jīng)有所了解的動(dòng)物，而且介紹的句子是在前幾單元學(xué)習(xí)過(guò)，反復(fù)出現(xiàn)過(guò)的句子，比如I have…，Look at my …,May I have a look?等等，這些句子對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是親切的，容易消除學(xué)生學(xué)習(xí)畏難的心理障礙?！ ?. 動(dòng)物的名稱比較多，容易遺忘和混淆，要通過(guò)多種形式的活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)識(shí)和鞏固記憶?！ ?，并能夠在實(shí)際生活中加以運(yùn)用?！ ∵^(guò)程與方法： 通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)話，看圖識(shí)動(dòng)物等活動(dòng)認(rèn)識(shí)動(dòng)物的英語(yǔ)名稱。最后運(yùn)用動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫(huà)卡片和動(dòng)作練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。鼓勵(lì)學(xué)生勇于開(kāi)口，樂(lè)于表達(dá)，熱情友好、積極活躍地參與課堂教學(xué)活動(dòng)?！ 癐 have a + 表示某事物的名稱” 教學(xué)難點(diǎn)： 1. 大膽發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜好。 教材分析 本節(jié)課
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