【正文】 學(xué)里沒有學(xué)習(xí)過這樣的課堂模式，還不是很適應(yīng)，后來經(jīng)過與x老師的交流、學(xué)習(xí)，知道了這種課堂的精髓；也通過多聽課多學(xué)習(xí)的方法來適應(yīng)這樣的教學(xué)模式。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。同時，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分?！　÷犝nx個多星期后，我開始了我實習(xí)的上課階段，因為是第一次真正地站在講臺上，是特別的緊張。在與x老師交流之后修改了之前的教案。　　二、班主任工作　　準(zhǔn)備工作　　我擔(dān)任x班的實習(xí)班主任，通過指導(dǎo)老師的介紹，我大概的了解了這個班級的情況，也知道了每天班級的日常工作?！　“嗉壢粘９芾怼　≡诎嗉壒芾磉@方面，我主要是抓紀(jì)律這塊，每天的跑操我都會與學(xué)生一起參加。在學(xué)習(xí)方面，特別是數(shù)學(xué)這方面，只要有問題，我會幫助解答?！　≡诎嗉壒芾磉@塊，指導(dǎo)老師也給了我非常多的建議和意見，讓我明白了一個班級的管理制度是非常重要的?，F(xiàn)在的心情是那么的不舍，多種情感交集在一起。雖然我的實習(xí)生涯結(jié)束了，但我的教師生涯還沒開始，下一年我將以人民教師的身份步入社會?！　⊥瑫r在這里，也要感謝所有幫助過我的人，包括我的指導(dǎo)老師，我的同學(xué)，以及我的學(xué)生們。此次，我很榮幸的被xxx學(xué)校接納，并在期間擔(dān)任了xxx班的實習(xí)教師?，F(xiàn)在想來，這也許是我還沒能準(zhǔn)備好的緣故。通過他們的教導(dǎo)和幫助，我很快也在教育上進(jìn)行了轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了校園的生活環(huán)境，并能較好的處理自身的教育工作。作為一名教師，思想是我們工作的核心。后來，老教師們的影響下，我開始改進(jìn)自己的思想，讓自己慢慢的了解了作為一名教育者要考慮的事情?！　∪缃?，雖然在思想上我雖然還稱不上完善，但也有了許多的體會和感受，并能更加認(rèn)真的對待這份神圣的事業(yè)！　　二、教育能力方面　　在教育工作上，我得承認(rèn)自己還十分的稚嫩，許多的經(jīng)驗和技巧都是從前輩那里現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的?！　⊥ㄟ^這段實習(xí)的工作，我在能力和紀(jì)律上都有了很大提升，也終于開始有了一些教師的模樣。但同時，在新的生活環(huán)境中，我也從前輩和新朋友的幫助中有了許多收獲，適應(yīng)了這個新的住所?！　嵙?xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，我通過這次的實習(xí)，教導(dǎo)了自己的學(xué)生，也同時學(xué)習(xí)了自己所需要的知識。我會從教育中提高自己，并以此再來教導(dǎo)自己的學(xué)生。在這兩個月里，我的身份不僅僅是一位實習(xí)老師，也是一名來學(xué)校學(xué)習(xí)的實習(xí)學(xué)生，這樣的一種雙重身份讓我更加注意自己的言行舉止以及儀表態(tài)度：能夠從學(xué)生的角度出發(fā)，本著以學(xué)生為主體的思想，做好學(xué)科教學(xué)和班主任的日常工作；也能夠虛心向我的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)以及班主任工作的方法與敬業(yè)精神，在完成我們的實習(xí)任務(wù)的同時收獲更多有價值有意義的知識與經(jīng)驗?！　∫?、學(xué)科教學(xué)　　學(xué)科教學(xué)實習(xí)是實習(xí)里很重要的環(huán)節(jié)，我的指導(dǎo)老師是祖鳳霞老師，我學(xué)科實習(xí)的班級是初一年組四班，在祖老師的課堂中，我發(fā)現(xiàn)并不是像我想象的那樣死氣沉沉的，反而是相當(dāng)?shù)幕钴S。才開始的時候，由于大學(xué)里沒有學(xué)習(xí)過這樣的課堂模式，還不是很適應(yīng)，后來經(jīng)過與祖老師的交流、學(xué)習(xí)，知道了這種課堂的精髓；也通過多聽課多學(xué)習(xí)的方法來適應(yīng)這樣的教學(xué)模式。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。同時，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。　　聽課兩個多星期后，我開始了我實習(xí)的上課階段，因為是第一次真正地站在講臺上，是特別的緊張。在與祖老師交流之后修改了之前的教案?！　《?、班主任工作　　準(zhǔn)備工作　　我擔(dān)任四班的實習(xí)班主任，通過指導(dǎo)老師的介紹，我大概的了解了這個班級的情況，也知道了每天班級的日常工作?！　“嗉壢粘９芾怼　≡诎嗉壒芾磉@方面，我主要是抓紀(jì)律這塊，每天的跑操我都會與學(xué)生一起參加。在學(xué)習(xí)方面，特別是數(shù)學(xué)這方面，只要有問題，我會幫助解答?！　≡诎嗉壒芾磉@塊，指導(dǎo)老師也給了我非常多的建議和意見，讓我明白了一個班級的管理制度是非常重要的。現(xiàn)在的心情是那么的不舍，多種情感交集在一起。雖然我的實習(xí)生涯結(jié)束了，但我的教師生涯還沒開始，下一年我將以人民教師的身份步入社會?！　⊥瑫r在這里，也要感謝所有幫助過我的人，包括我的指導(dǎo)老師，我的同學(xué)，以及我的學(xué)生們。大局意識強，政策理論水平較高，在大是大非問題上旗幟鮮明。工作中間，堅持民主集中制原則，注意聽取各方面意見，充分調(diào)動大家的積極性。思想解放，思路清晰，有開拓創(chuàng)新精神。思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、個人能力上都有很大的變化與進(jìn)步。在專業(yè)知識領(lǐng)域，掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)及文化學(xué)基本理論與方法，對文化產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的基本發(fā)展規(guī)律有所把握，熟悉文化法規(guī)及政策，培養(yǎng)起文化產(chǎn)業(yè)的思維能力思維方法，具備較強規(guī)劃、決策、組織、策劃、創(chuàng)意以及溝通表達(dá)能力，具備較強社會調(diào)研和信息處理能力，具有比較寬闊的文化視野和相對現(xiàn)代管理意識?！　」ぷ魃希瑲v練過各種學(xué)生工作崗位。努力當(dāng)老師的助手，領(lǐng)導(dǎo)的幫手，同學(xué)的貼心人。識大局，懂大體。務(wù)實不務(wù)虛，嚴(yán)謹(jǐn)不刻板。言必信，行必果?！　∞D(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活也結(jié)束了。想到自己要離開了，是那么