老師教學(xué)工作計劃-在線瀏覽
2024-12-07 01:31本頁面
【正文】 冊課時安排： 本學(xué)期新授教學(xué)30課時，機(jī)動5課時，總結(jié)、考核2課時?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品的方法，培養(yǎng)初步的審美能力。 始業(yè)教育?！ ‰y點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生形成正確的審美觀點(diǎn)，對一幅美術(shù)作品進(jìn)行鑒賞、感受的能力。 二、美麗的花 通過教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)花的簡單畫法?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生愛美的情操和初步的審美能力，為進(jìn)行愛護(hù)花木美化環(huán)境的教育。 難點(diǎn)：使學(xué)生掌靈活的表現(xiàn)技法?！ ∩核使P、蠟筆?！ ⊥ㄟ^畫插花和自然環(huán)境中的花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。 重點(diǎn)：啟迪學(xué)生通過自己的想象，畫出自己想象中的“花的世界”抒發(fā)愛美的情懷?！ 煟夯ㄆ俊⒒ㄊ??！ ∷?、畫昆蟲 用整體觀察的方法分析、概括、昆蟲的結(jié)構(gòu)。 啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生從畫昆蟲開始，去探索大自然中生物界的奧秘?！ ‰y點(diǎn)：能畫出昆蟲的動態(tài)變化，即將昆蟲畫“活”。 生：水彩筆。 培養(yǎng)初步的整體構(gòu)圖能力?！ ≈攸c(diǎn)：鞏固、延伸上節(jié)課“畫昆蟲”的教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生的實踐生活，運(yùn)用想象力，畫出自己熟悉，又富有童趣的昆蟲為主角的想象畫。 師：范畫作品，幻燈片?！ ≌n題 課時 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重難點(diǎn) 教具準(zhǔn)備 六、花蝴蝶 學(xué)習(xí)和掌握紙蝴蝶的折法，并能作簡單的美化裝飾?！ ≈攸c(diǎn)：傳授折紙的技法，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力?！ ∠日酆筇懋?，開發(fā)學(xué)生的動腦能力。 生：學(xué)生用紙每人二三張大小不同的紙?！ ⊥ㄟ^信封紙偶的制作，培養(yǎng)動手能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維?！ ≈攸c(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生應(yīng)先搞好整體設(shè)計，進(jìn)行技法指導(dǎo)和操作程序的指點(diǎn)。 師：示范作品若干件。 老師教學(xué)工作計劃2一、學(xué)生現(xiàn)狀分析： 六年級的學(xué)生經(jīng)過了五年的美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對美術(shù)了解的也相對較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗，其抽象思維、知識的綜合運(yùn)用能力和動手制作能力也相對有所提高。另一方面則更加側(cè)重對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透，加強(qiáng)學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用能力，感受美術(shù)所帶來的樂趣。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評述的方法，了解書作品的特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美
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