網(wǎng)課教學(xué)反思(5篇)-在線瀏覽
2024-12-07 01:29本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生通過(guò)讀書中的片斷，相關(guān)的情節(jié)，體會(huì)感悟到夏洛是忠實(shí)朋友，有一顆善良的心、講義氣、無(wú)私奉獻(xiàn)，關(guān)心朋友，安慰、鼓勵(lì)、重諾言、一諾千金，不辭辛苦，聰明智慧。最后，引導(dǎo)學(xué)生把自己心中的那份感動(dòng)用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來(lái)。但是，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，值得我們探討的問(wèn)題還有很多。作為普通的道德與法治課教師更要在特殊時(shí)期做好自己的本職工作，用愛和責(zé)任上好每一節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問(wèn)題，不是我們所考慮的重點(diǎn)問(wèn)題，如何在網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)中達(dá)到更好的教學(xué)效果，才是需要我們深入思考的。教學(xué)內(nèi)容是我所熟悉的、簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn)。帶著這份莫名的緊張，我開始了我的課前準(zhǔn)備工作。利用周末時(shí)間和琳姐一起進(jìn)入直播課堂，探討軟件軟件的使用和在直播中可能遇到的問(wèn)題。 精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，保證良好教學(xué)效果 考慮到線上教學(xué)特殊性，可能由于網(wǎng)速原因出現(xiàn)的各種問(wèn)題，如出現(xiàn)時(shí)空分離的狀況，師生互動(dòng)不及時(shí)，不能全面看到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，等等。 (1)資源選擇方面：為充實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)道法教學(xué)的時(shí)效性，搜集有關(guān)疫情的最新資源，加入到課堂。 (2)知識(shí)邏輯方面。對(duì)于難點(diǎn)知識(shí)，采用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生更容易理解、接受和記憶。對(duì)于探究活動(dòng)方面，多注重思維的引導(dǎo)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，啟發(fā)學(xué)生思考探究。如過(guò)教學(xué)進(jìn)行中學(xué)生進(jìn)不了課堂，或部分內(nèi)容沒有聽見，或沒有聽明白，怎樣才能最大限度的挽救呢。直播課前，我提前按照設(shè)計(jì)流程制作微課，為學(xué)生課下學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)生如約而至，網(wǎng)絡(luò)直播順利進(jìn)行。直播后，反復(fù)聽課堂實(shí)錄，我反思如下： 重點(diǎn)知識(shí)明確。 語(yǔ)言要生動(dòng)、有親和力，語(yǔ)速要適中，太快學(xué)生思路跟不上。要給學(xué)生的思考留有余地，要給自己在課堂討論上留有余地。知識(shí)講解要和實(shí)例相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實(shí)際。下面就備課授課中的感悟，跟大家分享。這節(jié)課是熱學(xué)第九章第一節(jié)內(nèi)容，主要講述晶體特征、晶體非晶體的區(qū)別，和固體的結(jié)構(gòu)，不涉及固體的其他性
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