【正文】 ：注重學生自主管理，自行設計，自我教育。　　指揮與指導關(guān)系：指揮得當，指導到位，活而不亂，管而不死。　　課程意識：重視并認真上好每一門，每一節(jié)課，達標創(chuàng)優(yōu)?！　∝熑我庾R：做事要有責任心，學習要有責任心，待人要有責任心，對自己負責對老師負責，對父母負責，對集體負責，對國家負責?！　《⒐ぷ饕c　　(一)重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。教師是教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵因素，組織教師認真學習《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，和德育工作文件，進一步提高教師思想道德素質(zhì)，進一步明確把竭誠為少年兒童健康成長服務作為德育工作的出發(fā)點和落腳點。引導教師樹立全員育人，育人第一、時時處處事事育人的意識。　　，不斷提高班主任工作實效。而班主任的育人水平和工作態(tài)度又是建設良好班集體的基本保證。把那些隱形的考評方法，變成可以明確、一覽無遺的操作程序，讓每一個班主任在開學初就可以謀劃自己的星級班級評選過程。并在操作過程中，為學校的宣傳，學生的素質(zhì)培養(yǎng)等落實在工作實踐中。構(gòu)建新老教師的學習模型，新班主任要積極主動學習老班主任的晨間談話方式，學習老班主任的班隊課的組織方式?！　?、班級管理評比制度，提高班主任老師工作的主動性、積極性?！　?. 大力推進學生的學習習慣的養(yǎng)成教育，重點抓低年級同學的習慣養(yǎng)成教育，要求各教師在自己的教育教學過程中，充分考慮到具有學科特點的學習方式培養(yǎng)，充分利用班會、晨會時間做好思想教育工作，開展全校班級班會評比活動。在貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的基礎上，班主任根據(jù)本班特點，設計出能夠體現(xiàn)自己班級發(fā)展路線的班主任工作計劃。　　，充分發(fā)揮學生的主體作用讓紅領巾監(jiān)督崗對學生的衛(wèi)生、禮儀、紀律、路隊實行自主管理、評價，并及時反饋，一周一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)亮點及時表揚?！　∝瀼亟逃款C發(fā)的《中小學弘揚和培育民族精神實施綱要》，切實加強以為人民服務為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點的三德教育?！　∑刚埛ㄖ聘毙ｉL和校外輔導員定期對學生普及有關(guān)法律知識，培養(yǎng)學生的愛國意識，交通安全意識，環(huán)境意識，自我保護意識，以及分析是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的品德?！　V泛開展心理健康知識的宣傳活動?！　〖訌娦睦斫】到逃！　〕浞掷眯睦碜稍兪摇！　?五)拓寬德育渠道，發(fā)揮三結(jié)合優(yōu)勢。做好家訪工作，對于自我控制力差的學生，行為習慣差的學生要定期聯(lián)系，切實做好這些特殊學生的轉(zhuǎn)化工作?！　。j釀校園一種濃厚的學習氛圍，通過學習習慣促進學生行為習慣的轉(zhuǎn)變　　(六)營造積極的創(chuàng)建教育示范縣迎檢氛圍?！　??！　?，舉行開學典禮?！　?。　　，教室美化評比?！　。鋵嵪聜€月的工作。　　，班級積極準備節(jié)目?！　　！　?、二年級家長學校。　　　　十一月　　。　　(低碳環(huán)保)。　　　　十二月份　　《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》情況檢查?！　??！　　　　　X年一月份　　?！　?。　　。小學德育處工作計劃小學德育處工作計劃（2） | 返回目錄　　一、指導思想：　　20xx年我校德育工作將堅持貫徹落實黨的十八大會議精神，以深入貫徹落實中央xx號文件，認真貫徹落實黨的教育方針，按照區(qū)教體局和學?？傮w工作意見的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效?！　《?、工作目標及思路：　　要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍?！　〖訌妼W生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生?！　∪⒅饕ぷ鞔胧骸　?一)、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。學校教師都有積極參與學生思想道德建設工作的責任。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究?！　?二)、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)文明班級和爭做文明學生等活動為載體，積極構(gòu)建學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有進步)，各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒撨@樣做，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動?！　》e極實施生態(tài)德育工程。二以堅持人與人一起成長為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。各年級應根據(jù)學生特點選定大主題，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動?！　?1)二月份各中隊可以寒假生活為背景談談在假日里的收獲，并讓隊員確立新學期的新打算。植樹節(jié)前后，可組織隊員開展爭當綠化小天使、我當校園美容師等活動，帶領隊員美化環(huán)境、保護環(huán)境。四月份清明時節(jié)，是進行愛國主義教育的好時機。還可結(jié)合世界衛(wèi)生日、世界地球日、愛鳥周等節(jié)日，以認識自然界、增強與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。六月份可結(jié)合兒童節(jié)開展各項慶?；顒??！　≈贫ㄏ鑼嵱媱?，穩(wěn)步推行，以培