窗邊的小豆豆讀后感精選-在線瀏覽
2024-12-07 01:15本頁面
【正文】 密接觸的機會微乎其微。想起以前我們的科學課，這學科應該是培養(yǎng)我們實驗操作能力和科學應用能力的，可是由于沒有相應的條件，為了應付考試，我們只能死記硬背。 我非常敬佩小林校長，還有那“海的味道，山的味道”的有創(chuàng)意的教學理念。而我也像小林校長一樣全心全意為學生服務。我覺得書的主人公小豆豆非常活潑可愛，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡?！ ∥易x了這本書后，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學園”里，認識了很多新的朋友，的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然后讓泰明爬上來，經(jīng)過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學習的榜樣。過了一段時間，她重新回到了學校上課，剛進教室，就聽到一些同學在譏笑她，笑她不能走路，是個沒有用的人。我聽了這事情以后，很同情那女孩，同時也覺得很憤怒，真想教訓她的同學。那就不會讓那女孩感到自卑。 這本書主要講述了作者上小學時親身體驗過的一段真實的感人故事。第一次見到校長時就喜歡上了他，覺得他很可親，校長先生也覺得小豆豆很可愛。長大了，小豆豆成了日本作家
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