法制宣傳日演講稿-在線瀏覽
2024-12-07 00:48本頁面
【正文】 ，法律就像一把利刃，它既規(guī)范我們的人生，又是我們最強(qiáng)大的武器?！ ?2月4日是我國一年一度的法制宣傳日，今天是第xx個(gè)法制宣傳日。國無法不治，民無法不立。 一、學(xué)法?！ 《?、守法。只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線?！ 》ㄖ品ㄒ?guī)無處不在。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)?！ 〔粌H我們學(xué)生需要用法制的知識(shí)武裝頭腦，還要用法制的意識(shí)武裝中國。唯有如此，才能使我國實(shí)現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo)。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。這些同學(xué)并沒有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)! 在這里，我還想向大家提出幾點(diǎn)要求： ，自覺維護(hù)校園秩序，不追逐打鬧。 ，規(guī)范活動(dòng)?！ ∷自捳f，十年樹木，百年樹人。 12月4日，是全國法制宣傳日。但同時(shí)我們又是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打烈日暴曬，因此必須要有人呵護(hù)、管理、培養(yǎng)，我們才能長成參天大樹，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。對(duì)國家、社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)矩就是法律。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。今天的青少年，明天就是國家的保衛(wèi)者、建設(shè)者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。花草樹木的蓬勃生長，不僅需要有陽光雨露的滋潤還需要有人為它們澆水、施肥，更需要有人為它們除草、捉蟲，消除病害。我們需要高山一般的父愛、大海一般的母愛，更需要春天般溫暖的社會(huì)之愛?！ ∥业难葜v完畢，謝謝大家?！ 【驮诮衲辏呷瑢W(xué)完成了自己的成人禮，當(dāng)我們?yōu)槊髂甑母呖寂^發(fā)或焦頭爛額之時(shí)已不經(jīng)意邁進(jìn)了十八歲的門檻?！薄 ∏安痪迷趶V州亞運(yùn)會(huì)期間，發(fā)生了這樣一件事：一位婦女在通過安檢時(shí)，志愿者要求開箱檢查，這位婦女不但不依，反而給了志愿者兩個(gè)耳光，脫口而出：“我女兒是亞運(yùn)冠軍！”同樣，前段時(shí)間發(fā)生一起官二代飆車撞人，肇事者也叫囂：我爸是誰誰……。難道名聲和地位可以凌駕法律之上嗎？多么令人深思。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。我說：不！法律離我們很近。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)”。如：強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪?！ 『椭C是我國傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)?！ 『椭C的校園，是社會(huì)與學(xué)校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學(xué)生與老師的和諧，同學(xué)之間的和諧?！ 熣?，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們
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