20xx法制宣傳日主題演講稿(7篇)-在線瀏覽
2025-03-30 06:19本頁面
【正文】 為準繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重贊揚。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。有些現(xiàn)象我們學校也曾發(fā)生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸；有些同學很沖動，為了一點小事，大打出手，總之小小的年紀，就已經(jīng)有了許多劣跡。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。如果盲目沖動約請校外人員，性質(zhì)會發(fā)生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。”任何丑惡的、不良的行為和習慣，我們都應(yīng)堅決制止，決不含糊。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。其實，有些我應(yīng)該向你們學習的，為什么呢？前不久，我陪同市領(lǐng)導到校調(diào)研的時候，觀看了同學們自己編寫的法制小，很真實，很深刻。下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預(yù)防青少年犯罪的和依法維護自身合法權(quán)益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。（一）青少年不良的個性傾向性人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。（二）家庭不良因素的影響下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。也可以說是一個大染缸。我希望通過這次的法制學習，在在座的同學能認清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。12月4日是全國法制宣傳日。其中，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時的一言一行。而在我們同學當中，有一小部分人根本就沒有這種意識，比如：在與同學交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書包、隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、借了同學的錢耍賴皮不還、給同學亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳甚至動用課桌椅當武器有些同學張口閉嘴都是臟話，一些行為舉止幾乎跟社會上的小混混沒有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯的。我們未成年人也是人，應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。反之，如果一個班級，骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意，那么平時表現(xiàn)好的同學也會變得心煩意亂，感到壓抑和窒息，在困惑、迷惑中隨波逐流，在不知不覺中受傷。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。其實有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁。還有些同學會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴
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