【正文】 們一齊感受我的幸福?！? 畢淑敏散文讀后感 第5篇： 一篇篇動人的文章，一個個溫暖的哲理匯成一本書，讓我深有感悟。 我重要嗎？我與作者有著共同的想法。哪怕地球上少一個人，還能夠減少世界上的一點資源…… 有時，我確實認(rèn)為我不是異常重要，我不能為我自我做出異常大的表現(xiàn)，也不能為別人做些什么，甚至有時還會傷害自我，傷害別人。我，很重要。 畢淑敏也是給予自我有一種信心，要應(yīng)對生活，甚至應(yīng)對困難與失敗。是的，如果沒有自信，就不能應(yīng)對生活。這個咒語不能使你得富貴，不能使你的錢包瞬時間變得鼓鼓囊囊。 如果是一位病人，對自我說“我很重要”。如果是一位教師，對自我說“我很重要”我要堅持把知識教給更多的孩子。我不能放棄我的人生夢想，加油！讓觀眾耳目一新。 我還在讀小學(xué)時候，教師讓每一位同學(xué)都擔(dān)任了自我想我的工作，等我一回來，一大群同學(xué)吵得要我?guī)退麄儞Q表揚信（當(dāng)時的一種評優(yōu)評先的獎勵）難道我能說我不重要嗎？ 班長一走，全班頓時炸開了鍋，教師一走，更是瘋狂，所以說每個人都是重要的。 由于受之前《張曉風(fēng)散文》的影響，我先入為主的按照張曉風(fēng)的方式去看畢淑敏的散文，卻發(fā)現(xiàn)她們有很大的不一樣。她的素材全部取于平常人的生活，并沒有太多華麗的詞藻，也沒有新穎的題材，可她的散文卻帶著種平凡的美麗。她把日常生活中極為平常的事物化成一篇篇美麗的散文，這種樸實無華的文風(fēng)，實在令我敬佩。當(dāng)我們總在看貶自我、認(rèn)為自我不重要時，畢淑敏卻說：“我很重要”。重要不一樣于偉大，不一樣于無人替代，重要只是在提醒我們、提醒我們是生命，有自信的權(quán)力。 畢淑敏散文讀后感 第7篇： 好的書讓人受益匪淺，有可能終生受益。在眾多的散文家中，我最喜歡的就是畢淑敏了。 故事的起伏，精湛的文筆，讓我不得不讀了一遍又一遍，感受了一次又一次，其中有一個片段讓我感悟至深： “為什么不讀書”夏導(dǎo)問。“你媽媽在哪兒”“我不明白，我媽媽跟著人跑了，她不要我了，她把家里所有的錢都卷跑了。”這篇《源頭朗》在描述火石大城市生活、求學(xué)的同時，亦表現(xiàn)了苦難人物心中夢想和現(xiàn)實壓迫的種種矛盾?！? 讀畢淑敏的書，能體會一種異常的愛，讓我沉思許久…… 畢淑敏散文讀后感 第8篇： 再一次翻開那本書，那本令人苦惱又不得不看的散文集，那碗難以品味出其滋味的心靈雞湯――《畢淑敏散文》。一句句樸素的語句，讓我看了一遍又一遍卻仍沒悟透，或許是我的生命之路才剛剛起步，閱歷太少。 她有著一段令人回味的從醫(yī)經(jīng)歷。之后轉(zhuǎn)業(yè)回北京成為了一名主治醫(yī)生，同時也是國家一級作家，這樣的生活持續(xù)了二十年，在這段時間中，她開始了專業(yè)的寫作生涯。 作為一名作者中的白衣天使，見了人世間的辛酸冷暖，生死離別，自然對生命與愛以及那些厄運，挫折有了自我的領(lǐng)悟，這些領(lǐng)悟被作者化為文字融在文章中?？墒窃谒劳龅谋尘跋?，世俗的影響已經(jīng)很小很小了，死亡前夕，大奸大善，都有了一個宣泄。能夠把它歸為對死亡的深度剖析，我至今無法完全理解。只要你活著，什么都得受著，變得堅強起來。幾乎所有描述不進(jìn)取事物的文章末尾都有一段類似于總結(jié)全文的話。 畢淑敏的文章，都是進(jìn)取的。 進(jìn)取吧！向上吧！看開你緊閉的心窗。這些故事，帶我們找心靈的出口。她只是給我們講述一個小巧的故事，平凡普通，像一湖波瀾不驚的水。這種情感，是在你無聊時能夠端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁，是在你心煩意亂時讓你靜下心來仔細(xì)品味。 你若能細(xì)細(xì)體會，必能發(fā)現(xiàn)那隱藏于故事中的一份細(xì)膩、一份溫柔、一份執(zhí)著，對人生的追求及一份不變的心?！? 也許我們曾受過家長的批評責(zé)怪甚至打罵。 她把對孩子的溫柔、嚴(yán)厲、疼愛、生氣表現(xiàn)得淋漓盡致。 我們也能夠?qū)W著像她一樣，以一個醫(yī)生的角度、一個母親的角度、甚至一個路人的角度，去體會，觀察這個精彩的世界?！罢嫒の?！”說著，我便“推”開了這座“庭院”的“大門”。 “我明白它們哪天張開葉子，哪天抽出花莖，在哪天早晨突然就開了……” 讀完畢淑敏的“野花”，我感觸頗深。經(jīng)歷百般挫折之后蕎長大成人，種種苦難卻還干擾著她。她的一生就是如此坎坷、充滿創(chuàng)傷，可是也不忘回眸去欣賞那片野花。 我們的心中是否也在尋找這樣一片野花呢？ 當(dāng)失敗的絆腳石阻礙了前進(jìn)的方向，我們能夠從朋友的眼當(dāng)中索取一絲安慰；從教師話語中得一絲鼓勵；從父母行動中尋一則啟示……也許，那就是我們在空閑時間中一向?qū)ふ业囊盎ǎ蛑晒﹂_放的野花；當(dāng)我們在迷惘中徘徊，找不方向的時候，我們能夠放下心中的那塊重石，去公園感受鳥語花香，去書海體驗萬古風(fēng)情，去琴房品味點點音韻，那種樂觀與舒暢不正是我們所尋找的野花嗎？ 今年暑假，奶奶叫我彈鋼琴。優(yōu)美的音樂充斥了整個屋子。“還行！”一曲終了，奶奶竟是這樣答復(fù)的。我一時被氣得頭昏腦脹，鼻子一酸，只差沒流下兩?！奥橛汀薄? 是呀！我們應(yīng)當(dāng)儲備著充足的力量和充沛的愛，以抵擋“庭院”外的霜雪與苦難。這本散文中大部分都是先敘后議的結(jié)構(gòu)，先完整的講完一個故事后再在文章的結(jié)尾抒情，好似一篇生活故事的讀后感。 那里面有吸引人的故事，也有深含哲理的議論。我能夠設(shè)想一下問一個城里的孩子或鄉(xiāng)下的孩子，人生存最基本的三要素是什么？城里的孩子必須會不屑一顧地回答：“不就是脂肪、蛋白質(zhì)和碳水化合物嗎？”鄉(xiāng)下孩子聽了必須會茫然地說：“脂肪、蛋白質(zhì)和碳水化合物是啥？不就是豬油、雞蛋和糖嗎？人不吃那些照樣能活?！蹦愀J(rèn)同那一個？若你不明白什么是最單純的生活必須品。其實是古人認(rèn)為一些意外都是能夠抵抗的，重要的是人要活下去。都開上車去找個青山綠水的地方去放松，殊不知自我把城市的污染帶進(jìn)了青山綠水。除了城市建設(shè)方面，一些城市的水和空氣都在受污染。為博人們歡心的“水”，美其名叫成各種好聽的飲料讓人們癡迷得不能自拔。看看周圍多少人受著此刻生活帶來的疾病的煎熬。我列舉了世上許多發(fā)明所帶來的副作用。 畢淑敏的這篇文章頗有道家的反璞歸真思想，讓許多現(xiàn)代人開始深思：“這是我們要的生活嗎？” 畢淑敏散文讀后感 第12篇： 一個藍(lán)色的橡皮泥蘿卜，擺在桌前，預(yù)示著自我未滿足的童年。這篇文章中的一位母親，只因為自我的虛榮與粗暴，奪去了自我孩子的僅有童年，請家長捫心自問，自我的童年是否過的愉快、無憂無慮呢？對于我來說，一個初中生來說，童年是遙遠(yuǎn)的、是夢寐以求的，在我心中它是比金錢貴萬倍，可是它已離我而去。 雖然我沒有經(jīng)歷過文章中孩子被拿走橡皮泥時的情景，但他那時的心境我完全能夠感受，僅僅因為一個“孝”字，他就能忍痛割愛把自我的最愛拋棄了，但他的母親沒有想，正是因為此，孩子的童年被剝奪。再次讀了一遍畢淑敏散文，我仿佛沉浸在母愛的懷抱中舒適不已。愿你把握今日，展望完美的未來！ 畢淑敏散文讀后感 第13篇： 孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，它表達(dá)了我們對父母、對長輩的尊重。 這篇文章主要表達(dá)了畢淑敏對“孝”的理解。“父母走了，帶著對我們深深得掛年，父母走了，遺留給我們永無償還的心境?！? 或許我們每個人都對自我的父母說過長達(dá)以后要孝順?biāo)麄儯蛇@句話是有期限的，我們卻都忽略了這一點，總想著拼命的學(xué)習(xí)、工作，總想以更好的條件來孝順自我的父母，從而使我們對父母的孝一拖再拖，但人生是短暫的，父母可能在我們盡孝之前離開我們。作者在文中也提了兩個關(guān)于“孝”的例子，其中一個是苦孩子求學(xué)的故事，他的家庭十分困難。 孝，其實很簡單，它能夠是父母勞累時遞過來的一杯熱茶，能夠是父母工作一天回家后吃的噴香的飯菜，能夠是父母辛苦時的捏肩捶腿……無論這種行動是大是小，是輕是重，只要是我們發(fā)自內(nèi)心的，這就是孝，就是我們對父母無限的愛! 畢淑敏散文讀后感 第14篇： 畢淑敏，是我最喜歡的女作家。她的素材全部取于平常人的生活，并沒有太多華麗的詞藻修飾，但卻總能觸及人的心弦。讓疲憊、煩躁的心總能得找一處最寧靜最溫馨的港灣。她教給我們愛，同時教給我們理性，應(yīng)對殘酷的世界陰暗面與不可理喻的社會黑暗角，我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣的調(diào)整自我的心里，正確的看待，走向光明與燦爛。畢淑敏教給我勇敢，賦予我理性。 本以為一個作家，就是整天坐在家里，奮筆疾書，一天晚與文字打交道的人，但畢淑敏與我想象中的作家完全相反。 但她同樣有家庭、兒子、友愛，小時候也害怕見教師。在《午時去開家長會》中，畢淑敏將母親去開家長會的心境表現(xiàn)得淋漓盡致。我的自尊心強烈地蜷縮起來，我的頭在教師和其它家長的注視中沉重地垂下…… 雖然教師不再述說她兒子的失誤，但她卻會不停追問，生怕漏掉一點。她有一顆平凡的心。畢淑敏的文章沒有張曉風(fēng)那么優(yōu)美，飽含細(xì)膩的情，更多