未成年人犯罪的成因及對策-在線瀏覽
2024-12-07 00:29本頁面
【正文】 的全部都是書本知識，對于很多的社會現(xiàn)象又不知道是好是壞，是美是丑，是被法律所保護(hù)的還是違法的，這樣，就很難分辨是非，一旦失去控制很容易滑入違法犯罪的泥潭，甚至很容易被犯罪分子所利用。被告人林某曾經(jīng)是東北一所中專校的學(xué)生，后因犯錯誤被學(xué)校除名，其人生觀和價值觀發(fā)生嚴(yán)重偏斜，返鄉(xiāng)后便四處漂泊，1999年開始盜竊，但作案后又有深重的負(fù)罪感，便在南京找心理醫(yī)生治療，后在心理醫(yī)生的勸說及陪同下向公安機(jī)關(guān)自首，被判了2年有期徒刑。不久，他又伸出了罪惡的手，在短短1年內(nèi)，瘋狂流竄作案52起，盜竊物品價值計(jì)人民幣123000余元，基本被其揮霍?！蓖徍螅献h庭的每一個人都感到一種深深的壓抑，在深感其罪不可赦的同時，都在議論同樣的話題，如果他的那個親戚能拉他一把，如果我們的社會能給他多一點(diǎn)的機(jī)會，如果他自己再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，他是完全有可能擺脫過去，重走人生之路的。社會中出現(xiàn)的拜金主義思潮、“黃賭毒”現(xiàn)象以及收入差距的拉大和財(cái)富的兩極分化，促使一些未成年人將“不勞而獲”的思想合理化，錯誤地將犯罪當(dāng)成致富的正當(dāng)途徑和門路。久而久之，當(dāng)家長出面阻止繼而斷絕其經(jīng)濟(jì)來源時，違法犯罪便成了他們謀財(cái)?shù)氖走x方法。 家庭教育的不完善和教育方法的失當(dāng)是導(dǎo)致未成年人犯罪的原因之一。被告人李某某生活在父母離異的家庭，父親曾3次因犯罪被判過刑，就是在這種環(huán)境的影響下，年輕的他也犯了盜竊罪，受到了刑事處罰。在審理被告人寧某（16周歲）奸淫幼女一案過程中，寧某當(dāng)庭為自己辯解，自己與被害人發(fā)生性關(guān)系的行為是早戀中的越軌行為，是雙方自愿的。 從上述成因我們不難看出，未成年人違法犯罪，既有個人的原因，也有家庭、學(xué)校、 社會的因素，因此，要預(yù)防未成年人犯罪，就應(yīng)從這幾方面尋找突破口，甚至應(yīng)充分發(fā)揮司法機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中的作用。不良少年往往成長于兩種家庭環(huán)境中，一是過于溺愛，一是疏于管教，無人管束。前者易養(yǎng)成固執(zhí)、任性、傲慢的個性，而后者則易養(yǎng)成自由散慢的習(xí)慣。只有每個家庭都真正扮演好自己的社會角色，才能多為社會培養(yǎng)一個有用人才，少一個不良少年?，F(xiàn)行的9年義務(wù)教育制度，使為數(shù)不少的
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