新教師個人工作述職報告-展示頁
2024-12-06 23:52本頁面
【正文】 抓前20%率為提高教學(xué)質(zhì)量的重中之重，群策群力，有一份熱，發(fā)一份光，為了學(xué)生的成長、為了學(xué)校的明天，更為了學(xué)校的發(fā)展而不懈努力。再加上調(diào)整了早讀課的管理模式，增加英語的早讀時間，因此，這些學(xué)生的成績也有了明顯的提高。以前從不管教孩子的家長，會后也有部分家長開始管了起來。加強課后個別輔導(dǎo)，注重提優(yōu)補差，細致認真批改作業(yè)。再次是狠抓差生的朗讀背誦和作業(yè)管理，讓這些差生沒有偷懶、喘息的機會。確保英語背誦所需時間，并強調(diào)學(xué)科間的合作互助?！耙蛔ァ本褪呛葑ゲ钌环潘?。 本學(xué)期，我們在年級組內(nèi)主要著手“二改一抓”工作。時刻謹(jǐn)記自己的職責(zé)，平時，及時高效地做好午間點名、教師調(diào)課代課登記，資料領(lǐng)取、分發(fā)，各種數(shù)據(jù)、表格匯總、上報等日常工作，維護好年級組內(nèi)的教學(xué)秩序；處理偶發(fā)事件，牽頭年級組與學(xué)校部門之間溝通工作，盡力解決出現(xiàn)的各種問題，使本年級成為團結(jié)和諧的集體，促進整體進步和均衡發(fā)展。還要組織、管理、協(xié)調(diào)、處理好年級組內(nèi)繁雜的日常事務(wù)工作，是貫徹教育方針，加強德育，提高教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校教育任務(wù)的重要力量；是學(xué)校實施科學(xué)、高效管理的直接責(zé)任者，是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，是校長的有力助手。新教師個人工作述職報告 時間過得真快，作為新教師，我的第一學(xué)期的教學(xué)工作已近尾聲，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作述職如下： 本人主要職責(zé) 我是一名語文教師，又是一名年級組長。所以，我清楚地知道，三尺講臺是我的主陣地，我的職責(zé)除了在實施學(xué)科教學(xué)，協(xié)助班主任管理好本班學(xué)生，給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”的同時?！ ∫荒陙淼闹饕ぷ鳌 ≡诠芾矸矫?，我深感肩上責(zé)任的重大。其次，還要做好小學(xué)部近80臺電腦的日常維護工作。所謂“兩改”就是改革晨間、午間的管理模式和家長會形式。首先，每天提前10分鐘進入晨間活動，英語每周增加5
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