【正文】 月作考前適應性練習。作好模擬訓練，增加高考經(jīng)驗，爭取xx年取得優(yōu)異成績。本學期的教學任務主要為完成高三第一輪復習。激勵學生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。重點講解和練習能夠拿分的知識點?！　⌒聦W期教師的教學工作計劃2本學期是學生最為關注的一年，也是決定著學生能否考上大學的一年。但是多媒體設備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的。多媒體又是課堂教學的先進手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。我覺得在物理教學中信息技術是很重要的。但是問題是如何指導學生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限，會浪費掉大量的時間。教師以話題的形式引入教學內(nèi)容，與學生一起討論，讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結出結論。但是余要吸取過去一年的教訓，與學生搞好關系決不是與一部分學生親密無間，而是要去關心每一個學生特別是學習有困難的學生。由于所教班級多的緣故，在這方面很欠缺，但是這不是理由，重要的是我還是太懶，沒有挖掘自己潛力?！　∵@是我需要檢討的，我批改完學生的作業(yè)本以后，基本上都是在課堂上講解，然后再讓他們自己訂正?！　∫陨洗胧┎⒎侵会槍ε猩⒉皇菦]有類似問題，所以對許多男生同樣需要如此。而這個學期牛頓運動定律、機械能的內(nèi)容又較“活”，與前面的知識點又有很大聯(lián)系?！　椭麄兣e一反三　　由于課堂知識單一，大部分學生一般能聽懂；課后的練習多是直接應用概念，他們能完成。必要的時候要還要采取個別輔導的方法對她們進行這方面的輔導。　　指導他們培養(yǎng)適合自己的新的學習方法　　在學習方法方面，許多女生解綜合題的能力較差，而且害怕難題；許多女生忽視上課聽講和能力訓練；大部分女生注重條理化和規(guī)范化，按部就班，但適應性和創(chuàng)新意識較差。由于許多學生缺乏主動性，所以必要的時候要也要采取“人盯人”的策略，但是目的是交流和鼓勵。　　培養(yǎng)興趣　　物理學科難度大，從而導致他們的物理學習興趣淡化，能力下降。一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。還有就是為學生將來所要參加的考試提前打好基礎，做到教學有的放矢。這樣就可以以高考要求來要求他們，而普通學生就以會考要求來要求。②各科發(fā)展較均衡，成績都比較理想。這就是問題所在。但是由于目前的高考機制仍為3+1，物理非必考而為選考，使得許多學生高中物理的學習似乎就是為了會考。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。比如上課即時進行反饋性的練習。結果只從小測驗和作業(yè)中才了解學生的學習情況。也就是在練習中也有臺階可下。課堂書面練習分層，把基礎題和稍難的題分開。并且課堂練習一般也按此比例進行?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成，決不盲目圖多，練習冊上的習題一般要求做本子上，雖然這有的教師認為沒必要，但事實證明是很有效的，要堅持。尤其體現(xiàn)在習題的練習和講解中。對于提高題，由于主要面對的是A類學生所以可以以方法指導為主，而一般的習題必須考慮到大多數(shù)的普通學生，并且要結合精練。例題和習題的選擇要慎重，應符合學生的實際，對于程度非常好的學生，可以選擇一些超前性的習題，而對于大多數(shù)學生來講，在高一階段的例題仍然是對概念的理解和簡單的應用，也就是說例題也要分層。尤其在難點的教學中，要把握好進度。⑥注意從定義式導出被定義的物理量的單位。④理解概念的定義、意義和跟有關概念的聯(lián)系與區(qū)別。③了解概念的種類（矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等），以便用比較法教學。教學時應注意：①明確概念引入的必要性和事實依據(jù)。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結合情景進行教學。新學期教師的教學工作計劃　　新學期教師的教學工作計劃1一、精講精練　　為了達成目標和計劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學生理解、聽懂，學生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力　　精講：首先，概念的引入和講解務必要清。這也課改的要求。②只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。若這種概念屬首次學習，就必須著重使學生明確抽象概括的方法。⑤定義的語言表達形式可以不同，但數(shù)學表達式應該相同。其次，把握好進度，且勿圖快。不隨意增加難度。而習題的講解也絕對不能只管數(shù)量不管質量，要和例題一樣講透，將最基本的概念和方法滲透到講解中。　　精練：本學期的習題肯定不少，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題。作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的基礎上分層，做到有縱有橫。本學期還屬于知識內(nèi)容第一輪教學，所以平時作業(yè)打算以這樣的比例布置：60%基礎題，25%一般難度題，15%選做題（提高題）。適當時候稍加調(diào)整。分批讓學生在課上完成?！　《?、及時的反饋　　在上一學年的教學中，曾有多次由于沒有及時的反饋信息，以至于對學生的學習情況不了解。所以本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進?！　∪⒎謱咏虒W　　由于會考的存在，使得保證會考的成了一個大問題。其次還有升學率的壓迫，使得許多成績好的學生不選擇物理。所以，從高一就開始分層，A類學生的選擇標準有3條：①物理基礎好。③在可選的+1課程中，物理是強項，起碼對物理的興趣要是這些課里最濃厚的。這樣可以避免大鍋飯端不平的現(xiàn)象和好學生吃不飽的現(xiàn)象?！　∷摹τ趯W習最困難學生的具體措施　　一定要讓這些學生都把改弄懂的基礎知識，會考必考內(nèi)容弄懂。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。因此，要多關心他們的思想和學習，經(jīng)常同他們平等交談，了解其思想上、學習上存在的問題，幫助其分析原因，制定學習計劃，清除緊張心理，鼓勵她們“敢問”、“會問”，激發(fā)其學習興趣。教學中要發(fā)現(xiàn)他們的長處，增加其自信心，使其有正視挫折的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心，特別要針對女生的弱點進行教學。因此，要讓她們暴露學習中的問題，有針對性地指導聽課，強化雙基訓練，對綜合能力要求較高的問題，指導她們學會利用等價轉換、類比等物理思想，將問題轉化為若干基礎問題，還可以組織她們學習他人成功的經(jīng)驗，改進學習方法，逐步提高能力。要有針對性地指導差生課前的預習，便于聽課時有的放矢，變被動學習為主動參與。但因速度和時間等方面的影響，他們不大注意課后的理解掌握和能力提高。因此，本學期教學中要讓他們多練、多講“套題”、“類題、“變式題”，對其中具有代表性的問題進行詳盡的剖析，起到“舉一反三”、“觸類旁通”的作用?！　×⒆鳂I(yè)中錯題的訂正。對于習題的訂正情況的檢查并不是做的很好?！　∑?、師生關系：　　良好的師生關系可以幫助我上好每一堂課；維持學生積極的學習態(tài)度；使學生保持對物理學科的學習興趣。　　八、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術的應用與整合　　課堂教學改革與創(chuàng)新　　“學生主動式互動教學”，教學的過程不再是教師講授，學生聽講的單一過程，而是學生主動獲得學習經(jīng)歷的過程，教師以一個交流者（甚至不是指導者）的身份出現(xiàn)在課堂上。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學生在講臺前探討，也可以讓學生自己來講?！　∨c信息技術的應用與整合　　信息技術是工具，是平臺?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。所以我上課用多媒體設備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。我擔任高三兩個理科班的數(shù)學教學工作，本學期的教學工作重點是備戰(zhàn)高考，為實現(xiàn)學校制定的教學目標，特制定如下計劃　　一、指導思想　　依據(jù)《考試大綱》、《考試說明》、《教學大綱》，結合學生實際情況，準確定位起點，立足雙基，夯實基礎，瞄準高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學效益，從而全面提高數(shù)學教學質量?！　《?、學科目標　　構建知識網(wǎng)絡體系，通過案例教學提高學習興趣。　　，研究考試說明，捕捉高考信息。指導學生參加零診和一診考試，完成學校下達的考試目標?！　∪⒔虒W方法及其措施　　(一)制定科學的復習計劃　　在認真研究教材、教綱和考綱，分析學生具體情況的基礎上，根據(jù)教學和學生的實際科學的制定教學計劃?！　　　∽⒁庀蛑攸c章節(jié)傾斜,做到重點知識重點復習。認真做好輔優(yōu)工作，進行個別輔導，關注學生的思想變化，及時引導，讓他們有足夠的信心參加高考。　　　　整體復習計劃精確到月,階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度　　,根據(jù)已完成的復習情況來調(diào)整計劃　　強化薄弱環(huán)節(jié)。總結高考經(jīng)驗，