【正文】 學論文為契機，督促本校教師反思教學，不斷探索，不斷總結(jié)，撰寫教育教學論文，積極參加各級各類論文評比活動。黃汝參加縣初中數(shù)學課堂教學評比獲得一等獎，馮小紅參加縣小學英語課堂教學評比獲得一等獎，周霞參加縣音樂課堂教學評比獲得一等獎,黃輪老師參加縣初中語文課堂教學評比獲得二等獎，王敏參加縣小學信息技術課堂教學評比獲得二等獎?！　?七)積極參加各類教科研評比活動，大力提升教師教科研水平　　組織教師參加各級各類教學評比并取得好成績?！　〕藙?chuàng)造條件讓我校教師外出學習外，我校還請縣教研室和省內(nèi)其他名校的老師到我校聽課，指導我校教學工作?！　《嘞蛐值軐W校學習，讓老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，回來后在校內(nèi)傳達學習，形成輻射。作為海南省有效教學試點推廣學校，教研室指導各教研組、相關學科教師進一步總結(jié)實驗經(jīng)驗，研究實驗中出現(xiàn)的新問題，做好階段性總結(jié)和推廣工作，大膽實踐、銳意改革，使有效課堂的探索落實到行動上，力爭探索適合思源學校的有效課堂模式?！　?五)重視課題研究，深化課堂改革實驗，探討適合思源實際的有效課堂模式　　學校共開展三項省級以上課題研究，本學期教研室對課題組成員進行調(diào)整和分工，明確每一名課成員的職責，目前課題正在有條不紊的進行中。3月18日4月25日組織吳鳳瓊、黃君等7名老師參加省教培院組織的中考復習備考會?！　〖訌妭淇脊ぷ鞯挠媱澬?，本學期分別組織六年級和九年級老師召開兩次復習備考工作研討會，督促畢業(yè)班教師提前做好復習計劃，科學備考。本學期在各教研組開展推門聽課活動，鼓勵教師相互聽評課，互相學習，共同提高?！　娀萄薪M長負責制，每月召開一次教研組長例會，對當月的工作進行總結(jié)、反思，布置下月的工作。每次檢查狠抓落實，不走過場形式，認真細致，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改?！　⊥晟平處焸湔n、作業(yè)檢查制度。20xx年5月，海南省農(nóng)村小學教師遠程培訓類項目評優(yōu)，我校被評為優(yōu)秀項目學校。4月910日，黃輪等兩位老師參加省教培院組織的課題培訓暨優(yōu)秀課題成果展示活動?！　〗M織教師參加各級各類培訓學習，督促教師保證學習時間，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，撰寫學習總結(jié)?！　〗M織相關學科教師參加縣教科室舉辦的在線研討活動。教研室工作總結(jié)五篇　　教研室工作總結(jié)五篇(一)　　在學校領導的關心和指導下，教研室工作人員團結(jié)協(xié)作，全面貫徹學校對教研工作的要求，根據(jù)一年規(guī)范行為、兩年提升檔次、三年有所突破的階段性發(fā)展思路，全面貫徹落實學校《20xx年春季工作計劃》的精神，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地研究課堂教學，探索提高課堂效率的有效方法和途徑，指導教研組形式多樣開展教學研究工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作。總結(jié)如下：　　一、取得的主要成績　　(一)加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)　　以海南省師德建設活動為契機，組織教師學習《中小學教師行為規(guī)范》，撰寫師德學習體會，進一步提高教師的師德水平。本學期，教研室共組織教師參加初中語文、小學語文、初中數(shù)學、初中物理、初中思品、初中歷史、初中化學、初中英語、小學數(shù)學等學科在線研討活動10余次，讓我校教師與全省、全縣各校的同行進行合作交流，互助學習，從而提高自身的教育教學水平。4月2026日李海龍老師到上海參加求知計劃項目《技術與社區(qū)》課程新教師培訓班。5月24日25日秦輝參加省歷屆中小學教壇新秀和教學能手培訓活動?！　?二)狠抓落實教學常規(guī)，努力打造高效課堂　　學期初，教研室組織教師學習《澄邁思源實驗學校教學常規(guī)管理制度》，進一步落實教學常規(guī)。本學期共進行4次備改檢查?！　?三)加強教研組建設，為教師成長提供平臺　　學期初，教研室公布《20xx年春季教研室工作計劃》，并督促教研組長、備課組長制定本組教研工作計劃，任課教師做好教學工作計劃。　　廣泛開展聽課評課活動，促進青年教師專業(yè)成長。　　(四)加強畢業(yè)班教育教學研究，提高畢業(yè)班教學效率　　全面分析20xx年小考、中考成績，出臺了相應獎懲制度，將畢業(yè)班教師任教科目在小、中考中取得的成績作為評優(yōu)評先、崗位調(diào)整、職務晉升、職稱評聘等的重要依據(jù)，為全面提高教學質(zhì)量奠定堅實的基礎?！　〖訌妭淇脊ぷ鞯目茖W性，多次組織教師到省、縣等各級教研部門組織的復習備考會培訓學習。4月1825日，組織各科教師參加澄邁縣中考復習備考會。　　本學期實驗班繼續(xù)實施以課前自學、學案導學、合作助學、訓練促學、評價勵學為主要課堂表現(xiàn)形式的以學為核心的導學模式，在初中全面展開課改實驗?！　?六)重視校際交流，做好走出去，請進來工作　　教研室注重搭建交流互動平臺，鼓勵教師參加各級各類的教學研討會，做好走出去，請進來工作，多給教師創(chuàng)造機會向同行學習。本學期，共有林明鳳、陳小藝等十余位教師參加省級、縣級賽課觀摩學習?？h師訓中心物理、美術、英語、歷史等學科教研中心組到我校開展教研活動。黃瑋琳參加全國初中英語課堂教學優(yōu)秀課展評中獲得一等獎,黃汝參加全省初中數(shù)學青年教師課堂教學評比獲得二等獎，王大團參加全省初中物理課堂教學評比二等獎，周霞參加全省青年教師課堂教學評比獲得三等獎。在20xx全省中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動評選吳桂丁獲得二等獎，周瑞獲得三等獎，王海珠獲得輔導獎。本學期在縣教育教學論文評比活動中， 吳坤恒、王小麗等48人次獲獎，%。　　(八)廣泛開展課余活動，有力地促進我校的第二課堂的開展　　在教研室和語文組全體教師的共同努力下，?？冻谓础返谝黄诰庉嫵霭?，為教師的專業(yè)成長提供學習交流的平臺，為學生的才藝展示提供舞臺。經(jīng)過教研室的組織、審核，本學期共開設17項校本課程。如中學語文組、英語組牽頭的晨讀計劃、校園廣播，美術組組織的學生書畫大賽，營造書香校園文化氛圍。如初中語文組組織學生參加全省中學生讀寫能力大賽，共25名學生獲獎，初中語文組李光輝、陳鳳登等16位老師獲得輔導獎。我校有4名學生參加縣第一屆航空模型教育競賽，獲得 7項獎勵，王海珠獲得輔導獎?！　?二)部分科組集體備課流于形式?！　?四)由于條件限