小學教研室工作總結-展示頁
2024-11-20 22:19本頁面
【正文】 強學習：小學教研員除完成中心要求的學習任務外，都在自學教育教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見，不斷更新教育觀念，做政治、業(yè)務讀書筆記。為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎。（2）集體下校10所（園），視導聽課120節(jié)，其中優(yōu)等課55節(jié)，%，良好課63節(jié)，%，不合格課2節(jié)，%。（3）共組織教研活動100余次，形式有：新教材培訓；教材分析；研討課；課題研究；專題講座；教師培訓、業(yè)務員長培訓及在這個特殊時期，準備及指導部分優(yōu)秀教師做抗“非典”電視講座的內(nèi)容安排、分發(fā)有關提高教育教學質量的文字材料等。（4）準備了召開表彰區(qū)先進教研組的會議材料。（7）組辦二—五年級學生學法指導班。（8）組織五年級學生參加市小紅花競賽，成績較好。（9）進行期末質量的監(jiān)測安排，對統(tǒng)檢科目進行命題。并進行教學分析。（10）出版了《塘沽區(qū)幼兒園優(yōu)秀活動設計匯編》。（11）認真做好各幾個各類的課題研究工作。（12）協(xié)助教育局督導室搞好學校的督導工作；與教育中心各科室協(xié)調(diào)，搞好工作。二、取得成績：我小學教研員在教育局、教育中心的關懷和正確領導下，認真學習，努力鉆研教育教學理論，經(jīng)常深入基層學校，視導聽課，理論與實踐相結合，不斷提高教學指導的水平。實踐中，指導教師用新的教學理念進行教學，
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