教師學習經(jīng)驗交流會演講稿(5篇)-展示頁
2024-12-06 23:31本頁面
【正文】 往往會很好。 比如，艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽說過吧，那，又有多少人為我所用呢？在我這么多年應付期末考試的生涯當中，我是真的發(fā)現(xiàn)艾賓浩斯是偉大的。而老師一帶而過的知識，你只需大致了解即可。對于一些老師反復講解，甚至反復提問的問題，你可要當心了，因為他可是考試眼中的重點，其對你的重要性自然不言而喻了。要聰明的學習，大學吧，不要求你做到課前預習，課后復習，但上課的時間你一定要把握好。平時，要觀察知識之間的相關性、相似處、不同處，分析對比，提高學習效率，不做無用功。 其次，我要說的是“思考”。他是這樣說的，“你們當中的好多人都是背著書包在上學，當有一天你們把書包墊在腳下，你就會體會到一個新的高度，你就會體會到學習的真諦。很多時候，我們不是學不好，只是缺乏學習的信心。”這個青年就是數(shù)學王子高斯。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數(shù)學懸案啊，阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了，你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目里。當窗外露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題。然而，做著做著，青年感到越來越吃力。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。正常情況下，青年總是兩個小時完成這項特殊的作業(yè)。這里，再給大家講個小故事。 說完“平常心”，再說說關于心態(tài)很重要的一點，那就是自信心。學習就是純粹的學習，不帶任何功利性，不應該患得患失。這個故事告訴了我們什么呢？答案很簡單，即三個字，“平常心”，在學習中只有保持平常心才能學到真正有用的東西，才能夠?qū)W好。事后，他的妻子回顧這段痛苦經(jīng)歷時說：“我預感這次很可能要出事，因為他上場前總不停地說，這次太重要了，不能失敗，絕對不能失敗，而以前每次成功的表演，他只想著走鋼索這件事，而不去考慮這件事可能帶來的一切。 他是這樣總結(jié)自己的成功經(jīng)驗的，他說：“我走鋼索時，不想目的地，只想著走好腳下的每一步。談到心態(tài)，我首先給大家講一個真實的故事。可以毫不夸張地說，心態(tài)決定一切！良好的心態(tài)不僅可以幫你端正學習動機，還會使你在失敗時不至于一蹶不振，成功時不至于沾沾自喜。 今天，在這里，我不準備說什么關于學習方法的條條框框和大道理，我只就個人在學習中經(jīng)驗給大家分享幾個關鍵詞，它們是“心態(tài)”，“思考”和“計劃”。 而作為學生中的我們依靠什么途徑來使自己成長起來呢？其實很簡單，那就是依靠學習。大學時期可以說是人生最珍貴美好的階段，大學時期被稱為青年對社會的“延緩償付期”，這不僅是指一種社會的延緩，更是一種心理上的延緩。 不知不覺，我的大學時光已過去兩年多了，高年級的我真是不由得感慨時光過的是如此之快。教師學習經(jīng)驗交流會演講稿（5篇） 教師學習經(jīng)驗交流會演講稿 第一篇： 大家好！我是來自***班的***。今天真的很高興能夠站在這里與大家交流學習經(jīng)驗，分享學習心得。可以說這兩年多經(jīng)歷了很多也思考了很多。處在“延緩償付期”的我們應該好好把握利用這一段寶貴時間，不斷學習、探索、總結(jié)、反思，儲備足夠的知識，必要的經(jīng)驗，使自己更加成熟，更有能力有信心去面對我們即將踏入的社會。在這里，我想要聲明的是，學習不僅指學習課本上的知識，還包括方方面面對我們對我們今后發(fā)展有用的東西。 首先，我要說的是“心態(tài)”，可以說好的心態(tài)是學好必不可少的要素，沒有好的心態(tài)就難以學好，即使學好了也難以考好。它將會是你前進的巨大動力與勇氣。美有一個著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達，他在幾十米的高空中走了幾十年，創(chuàng)下了雜技生涯的一個又一個奇跡?！比欢煊胁粶y風云，瓦倫達在一次重大的表演中不幸失足身亡?！焙髞恚藗兙桶堰@種不專心做某事，而過度關注這件事的意義，患得患失的心態(tài)叫做“瓦倫達心態(tài)”。學習就只是單純的學，學習只是因為自己的興趣，是想學，而不是為了攀比，為了拿獎學金。你要明白，學習的真正目的，只是為了完善自己。在我看來，有了克服困難的信心，就能最大限度的發(fā)揮自己的潛能，取得意想不到的成績。1796年的一天，德哥廷根大學一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師布置給他的每天例行數(shù)學題。像往常一樣，前兩個題目在兩個小時內(nèi)順利完成了。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿起圓規(guī)和直尺，在紙上畫著，努力的思考著。作業(yè)交給導師后，導師當即驚呆了?！? 多年以后，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學難題，我是不可能在一個晚上解決它。這個故事告訴我們，很多時候，本不是困難本身有多么難以攻克，而是，我們被困難這個噱頭所嚇到，喪失了必勝的信心。說到信心，讓我想起了我初中化學老師說過的一句讓我至今仍記憶猶新的話?！边^了這么多年，我越發(fā)覺得這話說的有道理，他的言外之意就是告訴我們放下包袱，不再受學習的奴役，而是做學
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