【正文】 作業(yè)和操作作業(yè)。家長要注意培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好習慣，要適當安排孩子做做家務，比如，教孩子學會掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。圓頭剪刀也較安全。準備拼音卡片（教師出示講解）　?。?）買一把圓頭剪刀，讓孩子學會剪東西。如《小朋友》、《好兒童》、《看圖說話》及一些孩子易懂的童話書等，要培養(yǎng)孩子愛好書的良好習慣。選擇合適的燈光照明；購置適合孩子高矮的桌椅；不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環(huán)境。為避免孩子上課時開小差，家長不要讓孩子把玩具及易分散注意力的學習用品帶至學校。針對這一點，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字，對于一些無法直接書寫名字的文具用品，可把名字寫在小張紙上，再用膠紙貼好。因此，要求每位學生帶五支削好的鉛筆就足夠，不要將削筆刀和卷筆器帶到學校來，也不要使用自動鉛筆。例如，孩子用活動鉛筆，筆芯一斷，他就會停下來慢慢按筆芯。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。需要補充的是，孩子在家吃飯時，家長要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著碗到處走，這不但有利于良好習慣的養(yǎng)成，也有利于身體的健康。家長要注意孩子看書、寫字時的正確坐姿，因為孩子正處在長身體階段，若不注意，脊柱容易變形?！　。?）要培養(yǎng)孩子正確的站、坐、行姿勢。父母除了講道理教育孩子外（比如在車上鼓勵孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座；或在孩子出現(xiàn)不文明、不禮貌行為時，及時制止），更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語言和行為對孩子進行潛移默化地影響?！　。?）培養(yǎng)文明行為。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習慣，上了小學就沒有了，因此，在上學前就可逐步中斷孩子的午睡習慣，以免孩子上課時打瞌睡。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。這時的孩子需要關心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰，最喜歡那位老師，通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。　　進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最不穩(wěn)定的一個月，一些習慣的培養(yǎng)，時期就在這一個月?！　∪雽W前，家長可對孩子說，你長大了，要背著書包上學了，上學后你可通過努力，加入少年隊，戴上紅領巾，那是十分光榮的；你可以學到知識、掌握本領，成為有用的人。這是孩子成長中的一件大事，也是他們成長過程中的一個新起點，良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備？作為家長應該做些什么？　?。ㄒ唬┖⒆尤雽W前的準備。　　孩子進入小學學習，是人生道路上的一個重要里程碑。開學班主任的講話稿　　開學班主任的講話稿1　　各位家長：　　大家好！　　首先祝賀您的孩子成為沈小的學生，謝謝各位家長對學校和老師的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加一年級新生家長會。希望通過今天的家長會，讓我們彼此真誠溝通，共同攜手，教育好我們的孩子，讓他們度過快樂而有意義的小學生活。孩子一上學便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學校教育?！　⌒睦頊蕚洹　〖议L要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學這一天早些到來，愉快地開始新的學習生活。　　總之，家長要在孩子心靈上創(chuàng)造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學這一天早些到來，愉快地開始新的學習生活。也是最容易形成差異的一個階段。這時的引導對他們的一生有極大的影響?！　⌒袨樯系臏蕚洹　⌒袨樯系臏蕚浒ǎ号囵B(yǎng)孩子的紀律意識、時間觀念、文明行為、正確舉止　?。?）教育孩子遵守學校紀律。另外，孩子長期生活在父母、爺爺、奶奶的身邊，過著自由自在、無拘無束的生活，如今將要到一個受紀律約束的環(huán)境里，家長要以講故事的形式教育孩子，在學校要遵守紀律，上課專心聽講，不能玩東西，不與同學說話，發(fā)言時要先舉手，老師同意了再講。要求孩子做一個講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長輩和老人，要關心弱者和需要幫助的人，要會用禮貌語言，即：“請、您好、謝謝、再見、對不起、沒關系”等。家長尤其要教育孩子在學校里要尊敬老師，友愛同學。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語作為自我要求。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳?！　∥镔|準備　　為剛入學的孩子準備物品，必須考慮他們的年齡特點　?。?）學習用品的準備。因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素。一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。一年級孩子極易弄丟學習用品。家長要讓孩子從思想上自覺地愛惜學習用品，自發(fā)地管好學習用品?！　。?）為孩子安排一個良好的學習環(huán)境?！　。?）為孩子訂購一些課外閱讀書籍，豐富孩子的課外知識。父母也可天天給孩子講故事，以引導孩子自發(fā)的看書。家長可教孩子剪一些簡單圖形，這樣孩子入學后，就不會對上課剪東西感到困難了?！　。?）為孩子準備一塊抹布，讓孩子上學后有參加學校勞動的工具?！　。?）準備