年級組長年度個人總結(jié)范文10篇-展示頁
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 但是仍舊得不到有效的制止和解決，希望學校能夠重視！ 八年級雖說學生較為叛逆，但是總歸是自我意識的增強，自我意識的增強實質(zhì)是懂得的東西多了，想著可以做主了?！ 土P和獎賞要及時?；旧先芫鸵_一次督導(dǎo)隊和班干部的會議，討論一下個別條例的修改以及評比案例的分析，讓學生真正意義上參與進來?！ ∧甓螌τ诎喔刹亢投綄?dǎo)隊的培養(yǎng)。這樣子對于班級和年段的氛圍有一個很大的提高?！ 』顒咏逃闹匾浴６碌暮⒆?，對于做錯事情應(yīng)該受到懲罰是認同的，更加渴望一個公平的環(huán)境?！ 又郧?、曉之以理、約之以法。有的孩子覺得初二年不著急，還有初三年，這個時候一定要從客觀上分析利害關(guān)系，初二年是初中最重要的時期，初二年級學習內(nèi)容最多，分化非常的嚴重，如果此時跟不上，后面就會形成事倍功半的情況，而且要全面分析中考在人生的重要性。教師工作方面的困惑：科任老師在德育方面的工作要做到什么地步？年段又該如何要求評價他們德育方面的工作？但是，對于學生無故曠課和離家出走等時間的處理方式，看不到一個處理文件或者處理條例，很多時候也是不知所措。 對于學校年級組織的活動，雖然會浪費學習時間，但是我們都知道活動卻是一個有利班級凝聚力、學生特長發(fā)揮和及時教育的一個契機，一定要鼓動班主任積極動員學生參與，帶動班級的積極性。我們的老師素質(zhì)是沒有問題的，很多時候事情做得不夠讓人滿意一定程度上是思想上有了一些偏差。定期召開班主任會議，是我們年段一直堅持的，即便沒有重大的事情，也要堅持和班主任座談，互相溝通，了解教師困惑和學生階段思想上的情況，及時把握年級工作方向?！ 〗?jīng)驗的交流。那么，這個時候年級組長就必須注意各個老師的情緒，平時工作的時候要注意排查老師之間的矛盾，營造一個和諧的年級工作氣氛。有人的地方，就會有江湖。但是，對于學生無故曠課和離家出走等時間的處理方式，看不到一個處理文件或者處理條例，很多時候也是不知所措。這個時候年級需要積極主動的介入，及時借助保衛(wèi)科和德育處的學校方面的力量，快速的平息和解決問題。班主任有的時候處理事情效果不好，方式方法畏手畏腳，很多時候是因為學生的行為已經(jīng)超出了班主任的能力范圍。但是，許多科任老師在這方面工作仍舊需要調(diào)動積極性，巡課過程中，發(fā)現(xiàn)個別科任老師對于學生課前準備以及課前遲到的情況不是太在意，影響課堂教學效率。接下來我就來談一下本學期年段工作情況： 一、教師的工作 嚴格學生遵守規(guī)章制度。年級組長年度個人總結(jié)范文10篇 擔任這個年級的年級組長不知不覺已經(jīng)一學年了，經(jīng)過了第一學期的行為規(guī)范養(yǎng)成的陣痛，本學期學生工作的重點的是在學生行為規(guī)范上和活動上進行引導(dǎo)，從而達到學習習慣的內(nèi)涵提高和影響學習習慣的養(yǎng)成。年段教師隊伍是一批年輕的教師，經(jīng)驗終究少了一截，在許多工作細節(jié)上仍舊需要提醒和關(guān)注。不僅僅是班主任，科任老師也是一樣，在行為規(guī)范上仍是要高標準，嚴要求，細化到一個劉海，一顆扣子，一次校服，一次指甲，只有認真的執(zhí)行和獎懲我們每一次的規(guī)章制度的準則，才能夠讓學生更好遵守規(guī)章制度，從而提高年級學生的行為習慣?！ 》e極配合班主任工作。學生嚴重打架、無故曠課、離家出走等等現(xiàn)象，班主任在教育，家訪效果不明顯的情況下。對于班主任無法處理的事情，年段要給予班主任實質(zhì)上的支持，不要怕“麻煩”而不是把問題扔給班主任處理?！ I造和諧的年級氛圍。年級也是一個小小的社會，如今教育行業(yè)壓力與日俱增，教師隊伍里面的人也會有情緒，有矛盾，特別是初二年級教學工作和德育工作都是初中部最繁重的時候。但是，對于同一個學生，不同學科的老師對待的態(tài)度有的時候很難統(tǒng)一，那么對于學生的違紀行為的處理到底該如何把握，涉及到個別師生關(guān)系的時候，確實是一個大的麻煩，迄今年段這方面的工作都不能夠有效解決。我們的年級幾乎都是新老師，班主任更是清一色工作才2年的老師，雖然態(tài)度很積極，很熱情，但是在很多工作細節(jié)處理上經(jīng)驗還是有很大不足?！ ∽龊媒處熕枷肷系墓ぷ鳌τ趯W校的制度，工作安排上面的埋怨很有可能會造成一個不好的工作氣氛，這個就需要年級和學校方面對其思想上有所開導(dǎo)，順利工作。我們年級的很多活動，紅歌比賽、象棋比賽、籃球比賽等，都做得豐富多彩，也各具特色。不同的老師對于同一個學生的不同處理方式的時候又當如何？ 二、學生的工作 思想上要重視初二年級。家長方面，通過家長會契機，以及地理生物的中考考試情況進行學習上的動員，取得家長的支持配合。初二年級學生都漸漸懂事了，長篇大論的口頭教育以及抒發(fā)情感的方式方法力度遠遠不夠，我更加傾向于約之以法。所以嚴厲的對待要建立在規(guī)章制度下的，讓學生心服口服才能夠達到教育的效果?；顒訉τ趯W生來說，更多的時候就是一種玩耍，老師必須做好及時教育，、實踐的意義。紅歌比賽（5班贏了6班）、象棋比賽（一個并不知名的學生優(yōu)勝）、籃球比賽（不到最后一刻，永遠不要放棄）。通過上學期的規(guī)則制定以及人員的輪換、淘汰，現(xiàn)在的學生會督導(dǎo)隊已經(jīng)是運轉(zhuǎn)非常成熟，本學期的有爭議評比就只有一次，學生的能力不是不足，很多時候是這個規(guī)則和制度的不完善。我始終信仰，一件事的主體是誰，誰就會把工作做到。學生對于年段的任何風吹草動都是非常敏感的，年段和班級對于學生犯錯或者得獎的態(tài)度如何，會影響學生參加活動的積極性和對待錯誤行為習慣的態(tài)度。那么利用學生的這種心態(tài)，年級的班主任和科任老師在平時的活動中，就有意識的引導(dǎo)學生主體地位，不應(yīng)該是老師讓學生，強迫學生做什么，而是更多的老師給出計劃，讓學生積極主動提出設(shè)想，想方設(shè)法做好?！ 《?、主要成績 初次接觸該項工作，也沒法于過去的成績作比較，一切都是從零開始，對于本學期的工作成績，主要有以下幾點： 學期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議，對本學期的工作做了簡要安排?！ 〗M織學生開展過三次質(zhì)量分析會，對于學生取得的成績給予了相關(guān)的表彰，同時也對學生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求。 全年級教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次，涵蓋培訓(xùn)、省級培訓(xùn)、市級培訓(xùn)、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn)?！ ÷犜u課活動，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計100余節(jié)次。各項工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進行并完美收關(guān)?！ ∷摹⒋嬖趩栴} 一是控輟保學工作有待加強，本年級開學初報道學生人數(shù)為174人，目前已流失1人
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