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正文內(nèi)容

大班教育教學(xué)計劃范文(精選3篇)-展示頁

2024-12-06 22:38本頁面
  

【正文】 注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。培養(yǎng)幼兒一個良好的進(jìn)餐常規(guī),教育幼兒不挑食。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子?! 《⒐ぷ髦攸c  保育工作  每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境?! ∷?、活動內(nèi)容:  美麗的焰火(繪畫)  寶塔(繪畫)  升國旗(繪畫)  夜晚在一棵樹上(繪畫)  我愛洗澡(繪畫)  臉譜裝飾(繪畫)  江南小鎮(zhèn)(繪畫)  黃昏的樹林(水粉畫)  大公雞真美麗(水墨畫)  奧特曼(水粉畫)  1生命樹(水粉畫)  1葡萄(水墨畫)  1個人畫展  大班教育教學(xué)計劃2  一、班級情況分析  本學(xué)期主要我來負(fù)責(zé)學(xué)前班的工作,本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng),孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺?! ∽⒅赜變好佬g(shù)興趣的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。  認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣?! ≌J(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。大班教育教學(xué)計劃范文(精選3篇)  大班教育教學(xué)計劃1  幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣,讓幼兒大膽去畫,大膽構(gòu)思,特制定出大班美術(shù)興趣班工作計劃,以下是具體的實施內(nèi)容:  一、工作計劃中指導(dǎo)思想:  幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。  二、目標(biāo)要求:  愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣?! W(xué)習(xí)畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征?! ∪⒒顒咏M織要點:  注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)?! ∽⒅赜變鹤陨韺嵺`操作能力的培養(yǎng)?! ∽⒅赜變簶?gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。本學(xué)期將針對以上情況,我們老師將團(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?! 〖?xì)心呵護(hù)幼兒成長。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛。在日?;顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理?! 〗逃虒W(xué):  尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、隨機(jī)談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼
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