【正文】 將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。小班班務(wù)上學期計劃范例五篇　　一、班級概況　　我班有幼兒47人，男孩20人，女孩27人，本學期男新生7人，女新生12人。讓家長了解孩子一周上課的內(nèi)容、每一周哪些孩子在各方面都有進步，同時張貼一些育兒經(jīng)驗，讓家長在教育孩子方面得到解惑。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望?！　⒓訕I(yè)務(wù)素質(zhì)的進修和學習，提高自己學歷水平，平時多看一些關(guān)于教育理論的書籍，更新教育觀念?！　〖訌妼τ變旱陌踩R教育，平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應變能力及方法。　?。ㄈ┍＝探Y(jié)合，優(yōu)化班級嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，及時開窗通風?！　≡诓贾弥黝}墻與主題活動相關(guān)，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成部分，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。　?。ǘ┘訌娊虒W活動、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域內(nèi)容：　　在教學活動方面，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，讓課堂充滿活力?！　τ變哼M餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話?！　∷?、具體工作措施：　?。ㄒ唬├^續(xù)加強班級常規(guī)教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣?！　〈_保幼兒安全，優(yōu)化班級生活?！　@本班子專題，做好戶外體育活動。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關(guān)教育?！　〉?jīng)過兩個月的假期生活，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現(xiàn)象?！　《?、班級情況分析：本班現(xiàn)有幼兒X名，男孩X名，女孩X名。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，并將在工作中超越自我，為了做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況，這學期從以下幾個方面開展工作：　　一、指導思想：新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。　　家長參與活動：　　在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。　　階段性的家長工作：　　家訪：　　完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系?！　∵\用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息?！　⊥ㄟ^榜樣、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育?！　〗虒W活動：　　合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成?！　∮變喊踩芾砼c教育：　　結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力?！　〔患m纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣?！　∠矚g上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人?！　÷牰Z言，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。　　喜歡接觸自然，關(guān)心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征?！　W習簡單的自我保護方法?！　∽约合词?、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯?！　《?、任務(wù)目標：　　身體發(fā)展：　　動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參加集體活動，做模仿操。本班孩子獨生子女占73%。小班班務(wù)上學期計劃范例五篇小班班務(wù)上學期計劃范例五篇　　一、班況分析：　　本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢！本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差、陶浩然、孫文睿、歐梓航、劉家樂、江梁才等五位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，蠻橫、獨霸、喜歡玩危險游戲，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心?！　【毩暿褂妙伾?、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品?！　《貌贿h離成人，不跟生人走。　　認知發(fā)展：　　感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別?！　∫灰粚乇容^多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外?！　∩鐣园l(fā)展：　　說禮貌用語，不打人，不搶玩具，學習收拾玩具?！　∠矚g與大家玩玩具，在提醒下會輪流、等待、遵守簡單規(guī)則?！　∪?、各方面的具體內(nèi)容要求：　　常規(guī)工作：　　班級衛(wèi)生保健管理：　　抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展?！　∽ズ糜變荷畛Ｒ?guī)和學習常規(guī)?！　…h(huán)保教育：　　通過秋游活動進行環(huán)保教育。　　家長工作：　　日常性的家長工作：　　利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。　　以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等?！　〖议L會：　　向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本班特色、工作人員的運作、幼兒一日生活環(huán)節(jié)的安排、衛(wèi)生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規(guī)、教師對家長提出密切配合的要求等等?！　〖议L開放日：　　請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。小班班務(wù)上學期計劃范例五篇　　伴隨著時間的腳步新又進入了一個新的學期，通過領(lǐng)導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的新學期。經(jīng)過了上學期的學習，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；我班幼兒的口頭表達能力比上學期好了不少，能表達自己的想法和意愿；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好?！　∪?、班級工作目標：　　繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣?！　〖訌娊虒W活動，加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！　…h(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容?！　〖訌娂覉@聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神?！　τ變旱膶W習常規(guī)的培養(yǎng)，我們制定了“我們的約定”欄，有衛(wèi)生要求方面、上課紀律方面、禮貌常規(guī)方面等四個板塊，幼兒進行評比?！　∨囵B(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼或說再見。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長大了，激發(fā)幼兒對學習生活的渴望?！　∥覀兏鶕?jù)小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動，如：科學區(qū)、數(shù)學海洋、識字區(qū)、益智區(qū)、閱讀區(qū)，在這些區(qū)域當中，我們注重幼兒遵守活動的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒在活動時的規(guī)則意識。隨時把幼兒的健康安全放在首位。對班內(nèi)體質(zhì)差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高?！　。ㄋ模┘訌娮陨淼膶W習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)　　加強業(yè)務(wù)學習，認真?zhèn)湔n、寫好