【正文】 是安全教育?！　⌒@的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范？一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為修養(yǎng)，是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒有良好的行為修養(yǎng)，潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽權(quán)”等，加強法律意識，安定校園環(huán)境。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身?！　《?、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。自參加工作三十多年來，我對安全教育有以下幾點體會。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。　　讓我們攜起手來，共同營造安全、和諧、美好的校園?！　。仨氉龅骄婇L鳴，這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。沒有安全就沒有一切。因此，下一步，學(xué)校將抓住安全教育的根本，繼續(xù)著力探索安全工作的方法?！　「惺埽骸鞍踩币辉~對于我們而言并不陌生,可是我們學(xué)生安全嗎?校園內(nèi)外又隱藏著多少形形色色的“無形殺手”?　　結(jié)合學(xué)習(xí)的文件，談?wù)劚救藢W(xué)校安全工作的體會：　　一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制　　二、強化安全教育，樹立安全意識　　三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安校園”　　四、建立各種報告制度，加強安全管理　　五、突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理　　六、定期進行安全工作檢查　　認(rèn)識與思考　　、社會道德教育、文明意識教育是抓好學(xué)生安全教育的根本。學(xué)校的安全教育心得體會2　　校園周邊現(xiàn)象：　　校門外有流動攤點在叫賣，小賣部內(nèi)熱鬧非凡，學(xué)生們買零吃的特別多，我隨機問了一個一位正在吃“香辣片”的同學(xué)：“你知不知道它是‘三無’產(chǎn)品?”那位同學(xué)回答：“知道”“那你還吃得津津有味”“呵呵，沒辦法，管不住自己的嘴。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急　　法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。現(xiàn)就我們學(xué)校進行了安全教育后我的一點心得體會。學(xué)校的安全教育心得體會學(xué)校的安全教育心得體會學(xué)校的安全教育心得體會1　　首先，做為一名學(xué)校安全專干與校園協(xié)*要加強自己的安全責(zé)任心，做到安全在我心中，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)前，學(xué)校安全教育心得體會?！　≈行W(xué)生是祖國的未來，通過加強中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響?！　≡谛碌臅r代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求?！　‰S著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”，心得體會《學(xué)校安全教育心得體會》。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：　　我要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；　　當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；　　當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；　　記得有一個故事。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳??？”學(xué)者們異口同聲地說不會。”　　雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧?！庇谑俏疫M了小賣店，掃視了零食貨架看到許多零食都是沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、商標(biāo)的“三無”產(chǎn)品，但價格低廉，包裝色彩鮮艷，口味或甜、或咸、或辣、或酸，頗受許多同學(xué)的喜愛。學(xué)生的法紀(jì)意識提高了，就會自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止?！　　鞍踩褪切б?，安全就是質(zhì)量”的意識。安全能產(chǎn)生效益，安全是質(zhì)量的保證和前提?！　。杭础案叨戎匾?、細(xì)心工作、全員參與、確保穩(wěn)定”。學(xué)校的安全教育心得體會3　　安全是人之根本，是完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長?！　∫?、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)——樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象，才會讓校園真正平安?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)