學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃合集五篇-展示頁(yè)
2024-12-06 22:09本頁(yè)面
【正文】 況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃?！ A聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題： 部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng),積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整,流暢,，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2 一、班級(jí)情況分析： 本班48名幼兒，男29名，女生19名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高?！ 「餍W(xué)期工作總結(jié)?！ ?月15日小學(xué)畢業(yè)考試?！ ?0xx年小學(xué)畢業(yè)生考試報(bào)名 [六月份] 學(xué)生特長(zhǎng)展示。 5月19日（星期六）小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)量檢測(cè)?！ 五月份] 迎接市各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)?！ ⌒W(xué)語(yǔ)文“從放到扶”和數(shù)學(xué)“優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)”課題研討； 開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程常態(tài)課教學(xué)評(píng)比活動(dòng)?！ 四月份] 教學(xué)常規(guī)檢查。 期初工作巡視。學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃合集五篇學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1 [三月份] 3月5日注冊(cè)、3月6日正式開學(xué)?！ 〗M織學(xué)齡兒童入學(xué)，上報(bào)普及程度各項(xiàng)指標(biāo)完成情況?！ ≈贫ǜ黝惞ぷ饔?jì)劃?！ ∑H教研活動(dòng)?！ ∮邮薪虒W(xué)工作檢查。 中心校全員賽課活動(dòng)?！ 〉诙纬Ｒ?guī)檢查?！ ?月13日—14日小學(xué)非語(yǔ)數(shù)學(xué)科期末考查?！ ≌骷?0xx年小學(xué)教育年會(huì)各科論文 6月25日1—5年級(jí)期末考試?！ ?月30日學(xué)期結(jié)束。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演?！ 〔僮鞒Ｒ?guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。 部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求. 王貝貝、楊素新、高華等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促?！ 《?、教學(xué)目標(biāo)： 幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)?！ ∠矚g與他人交往?！ ∪⒃谌娴幕A(chǔ)上，本班想突破的新特色： （一） 興趣閱讀特色 ?。ǘ?觀察、講述、繪畫特色 四、具體實(shí)施措施:
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