關(guān)于依法執(zhí)教學(xué)習(xí)心得體會范本-展示頁
2024-12-06 05:47本頁面
【正文】 會更多的培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。教師的愛應(yīng)當(dāng)是一種大愛，是一種不該有偏差的關(guān)愛，關(guān)愛每個孩子，所以愛也有原則，也有規(guī)范，任何偏離原則的愛，無論是溺愛、偏愛或者是“恨鐵不成鋼”的愛都會對學(xué)生造成錯誤的影響甚至是傷害。 一些良好的道德，習(xí)慣就是法律制定的依據(jù)，多年來優(yōu)秀的師德就是一種無形的良好規(guī)范。如果說一名好的教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么，我認(rèn)為第一點便是良好的師德。要遵紀(jì)守法，不去做違背道德和良心的事?！钡F(xiàn)實生活中，我們可能會因為情緒的失控，或者法律意識的淡薄而對學(xué)生進(jìn)行非理性的教育，比如體罰和言語的侮辱，征訂書籍和資料增加家長和學(xué)生的負(fù)擔(dān)等各種行為。一個不遵守法律規(guī)范的教師是沒有威信的，他的教育必然會造成不良的后果?！ ∑浯?，在今天這樣一個法治社會，學(xué)法、懂法、守法、用法是每個公民的基本素養(yǎng)，而我們教師同時還肩負(fù)著教育學(xué)生成為一個懂法、守法的公民?！督逃ā芬?guī)定的教師的相關(guān)義務(wù)，談到了愛國、守法、為人師表、關(guān)愛學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生成長的等內(nèi)容?！ ∫?、依法執(zhí)教是對教育教學(xué)行為的規(guī)范 首先，法律本身就是一種社會規(guī)范，它規(guī)定人們可以干什么不可以干什么。它是依法治國的重要組成部分，是建立“開放x、富裕x、和諧x、美麗x”和重要環(huán)節(jié)，是建立法治社會的一項重要內(nèi)容，是社會對教師的教育教學(xué)工作的一種規(guī)范和提升。在學(xué)習(xí)相關(guān)的文件后，并結(jié)自身的教學(xué)經(jīng)歷進(jìn)行思考，我有了基本的認(rèn)識。收入一般，責(zé)任卻不低，正如陶行知先生說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我要以《中華人民共和國義務(wù)教育法》為依據(jù)，規(guī)范自己的語言及行為，依法執(zhí)教，從各個方面都成為學(xué)生的優(yōu)秀榜樣，讓我教授的每一個學(xué)生都能夠身心健康的成長為國家的棟梁之才。不單單著眼于學(xué)生的成績，不單純以分?jǐn)?shù)的高低評判學(xué)生，不戴有色眼鏡看學(xué)生?！ 〗處煵粌H是教學(xué)活動的主體，更是學(xué)生日常行為的被模仿者，教師日常的舉止言行會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)而會影響學(xué)生的一生。這就更要求我們要關(guān)心學(xué)生更多的方面，不傳播損害學(xué)生身心的思想，不挖苦、諷刺、打罵學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生?！ ‰m然我從事教育工作僅有短短的幾個月的時間，但是我對教育事業(yè)的愛卻是深刻且熱烈的?！ ⌒乱淮處煈?yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育理念，把育人放在首要位置，尊重學(xué)生的自我發(fā)展需求，尊重學(xué)生的基本權(quán)利?！ ∫婪▓?zhí)教在規(guī)范了我們自身教育行為的同時，也保護(hù)了我們自己的權(quán)益。關(guān)于依法執(zhí)教學(xué)習(xí)心得體會范本關(guān)于依法執(zhí)教學(xué)習(xí)心得體會范本 通過新教師課程的學(xué)習(xí)，使我明確了依法執(zhí)教的必要性以及重要意義，使我明確了作為一名教師的職責(zé)和法律的規(guī)定。在我今后的教學(xué)工作中，如何處理好與學(xué)校的關(guān)系、學(xué)生的關(guān)系、家長的關(guān)系提供了重要的依據(jù)。我們按照教育法律法規(guī)辦事，同時也使自己的合法權(quán)益得到充分的保證，也是我們教育教學(xué)工作正常進(jìn)行的重要保障。不僅要教授給學(xué)生知識，更要幫助學(xué)生樹立正確積極的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，幫助學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會自主發(fā)展、自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。教師工作不同于其他行業(yè)，勞動的對象是生動活潑的孩子們。把我們所有的愛獻(xiàn)給學(xué)生們，讓學(xué)生們在愛中成長，用愛心感召學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。所以我們要從自身做起，從點滴小事做起，在日常教學(xué)工作中按照依法執(zhí)教的要求，從學(xué)生的角度反思教學(xué)方式，充分尊重學(xué)生，因材施教，在最合適的時機采取最恰當(dāng)?shù)姆绞?。了解學(xué)生的意愿及接受程度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。關(guān)于依法執(zhí)教學(xué)習(xí)心得體會范本 當(dāng)老師最大的感觸是：教育是一份良心活。初次聽到“依法治教”時，我有質(zhì)疑，“教書還要學(xué)法，教書還會違法?”為何要對教師的教學(xué)進(jìn)行法律的約束，這難道不會影響到教師的教學(xué)發(fā)揮?！ ≡瓉硭^依法執(zhí)教，就是要求教師在所從事的教育教學(xué)活動中，嚴(yán)格遵守《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其它方面的法律法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動符合法制化。我談?wù)剛€人的幾點認(rèn)識。作為一名教師我們的責(zé)任是很神圣的，我們要對我們的工作負(fù)責(zé)，要對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，要對家長和社會負(fù)責(zé)。這些要求是長期一直在講和強調(diào)的，就是我們教師分內(nèi)的事，是必須要做到的。我們的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生積極或者消極的影響，正如蘇霍姆林基說過：“要記著，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人”?！ ∽詈螅ㄖ紊鐣髽淞⒁婪ㄞk事的觀念，新的教育理念也要求我們要做出適應(yīng)的轉(zhuǎn)變，要把學(xué)生的全面發(fā)展作為教育的出發(fā)點，《義務(wù)教育法》第29條規(guī)定，“老師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1