六年級數(shù)學(xué)下冊比例的應(yīng)用教學(xué)反思范文(精選3篇)-展示頁
2024-12-06 05:42本頁面
【正文】 《比例的應(yīng)用》教學(xué)反思1 比例的應(yīng)用這部分教材包括正、反比例兩個例題，它的知識在一定的程度上含有辨證的思想，讓學(xué)生明白在教學(xué)本課時，我通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析，討論題中不變量、變量中的比例關(guān)系，找出等量關(guān)系列出方程， 充分利用學(xué)生的知識基本把新舊方法進(jìn)行對比。同時也讓學(xué)生充分了解比例在實(shí)際問題中的作用和運(yùn)用。數(shù)量＝單價，通過生活中的已有知識經(jīng)驗(yàn)，知道了每噸水的價錢是一定的，所以水費(fèi)和用水的噸數(shù)成正比例，也就是說，兩家的水費(fèi)和用水噸數(shù)的比值是相等的?！币还?jié)課自始至終讓學(xué)生參與體驗(yàn)解決問題的全過程。這節(jié)課既重視比例解應(yīng)用題的解題方法的教學(xué)，又鼓勵解決問題策略的多樣化，從中發(fā)展學(xué)生的個性，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，學(xué)生練得多，掌握得好?！ 【毩?xí)題的設(shè)計(jì)能緊密結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，盡量設(shè)計(jì)一些引起學(xué)生興趣，對學(xué)生有吸引力的題目，來激發(fā)學(xué)生興趣，提高練習(xí)的積極性，克服老教材中那種對學(xué)生沒有吸引力的敘述、說法，從而加深了學(xué)生對新課的認(rèn)識。在以后的教學(xué)過程中，會注意對做題思路方面繼續(xù)努力?！ ×昙墧?shù)學(xué)下冊《比例的應(yīng)用》教學(xué)反思2 《比例的應(yīng)用》這部分內(nèi)容是在學(xué)過比例的意義和性質(zhì)，成正、反比例的量的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這是比和比例知識的綜合運(yùn)用。教材
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