體育教師課后教學反思-展示頁
2024-12-06 04:29本頁面
【正文】 上，特別是小學一年級的學生，如果知識老師講或是圖片展示，根本不能激發(fā)學生的興趣，課堂紀律會很難保持，針對這種情況，我對室內(nèi)體育課進行了調(diào)整，這樣一堂有趣的體育課上的有聲有色?！ 〗窈笠欢ㄒ杂洿偎迹运即俳?，每天反思一點，每天進步一點，引導自己不斷在反思中成長。每一個教學活動的目標指向要清楚，過程要落實，要有實在的成效，真正讓孩子學有所得。既要尊重學生的個性，也要讓學生學會遵守規(guī)則?！ ≡谛抡n程理念的指導下，課堂教學活起來了，師生關系融洽，學生競相發(fā)言，課堂非常熱鬧。如學生在練習時，有的整套動作做得好，有的某一環(huán)節(jié)做得很棒，有的提出的問題特別有思考價值，有的出現(xiàn)錯誤帶有普遍性等，及時捕捉并加以利用。課堂互動經(jīng)常會生成各種各樣的資源。 二、整合課程資源，讓知識鮮活起來。定準課時目標?！ 〗虒W時要把握總體目標。下面結合自己平時的教學，淺談幾點感想。課堂教學充滿活力?！ ◇w育教師課后教學反思2聽了新課程個性教學展示的幾節(jié)課，感覺“轉(zhuǎn)變角色”“尊重個性”“讓學生在自主、合作、探究中學習”“重視學習過程和方法的指導”“關注情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)”等新課程理念已成為教師教學實踐中的共識?！ ∮螒蚪Y束時，我是以游戲和音樂相結合讓幼兒做放松運動，本次活動充分調(diào)動了幼兒的積極性，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探索，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用?！ ∮螒蛑形沂且源蠡依堑墓适乱龅挠螒騼?nèi)容，讓幼兒拌演小獵人去捕捉大灰狼，接著孩子們在故事的引導下進行了平衡走、雙腳跳、肩上揮臂投擲和正面鉆的動作，在孩子們練習的過程中我以提問和引導的方法和孩子們共同探討游戲規(guī)則，然后分小組讓孩子進行了比賽。體育教師課后教學反思 體育教師課后教學反思1大灰狼是孩子經(jīng)常談論的話題，他們既害怕又喜歡它，在幼兒園我們經(jīng)常會以大灰狼為”主角”創(chuàng)設游戲活動，本次游戲活動我就是以大灰狼的故事導入引出游戲內(nèi)容。 游戲開始時我為孩子們創(chuàng)設了他們最感興趣的故事情境，”師幼騎馬”，讓他們在故事的引導下游戲，在游戲的過程中復習”平衡走”、”雙腳行進跳”、肩上揮臂投擲”、”正面鉆”等動作，孩子們參與的積極性很高。因為大班年齡的幼兒已經(jīng)有了一定競爭意識，所以競賽的游戲方式還比較符合幼兒的年齡特點，只是在內(nèi)容的選擇上我覺得還可以稍稍的增加難度，其次是細節(jié)把握不到位，在探討游戲規(guī)則的過程中，部分孩子提出了與規(guī)則不相干的問題，我沒有及時引導，只是一帶而過。我以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動，增加了幼兒參與活動的積極性及情趣，同時在活動過程中我根據(jù)突發(fā)狀況及時對活動進行調(diào)整，在不影響活動目標的前提下使其更加符合了幼兒的興趣。學生們都有著良好的精神面貌，多數(shù)學生主動熱情，課堂發(fā)言落落大方、充滿自信。課堂氣氛和諧，師生關系融洽，呈現(xiàn)師生、生生互動的富有活力的局面。 一、明確目標，讓教學實踐不盲目。明確階段性目標。只有明確以上三個層面的目標，實驗才會做到既登高望遠，又腳踏實地?！ 〗處熞钣媒滩馁Y源、利用生活資源、捕捉課堂資源。教學時特別關注并捕捉一些有價值的資源加以利用?！ ∪?、實施有效教學，使課堂活而不亂。必須理性對待，實施有效教學，讓課堂活而不亂。要重視培養(yǎng)學生必要的課堂習慣、獨立學習習慣、小組合作性學習習慣的養(yǎng)成。要扎扎實實地進行雙基和良好習慣的訓練?！ ◇w育教師課后教學反思3今天，由于下雨的原因，體育課改為室內(nèi)課?！ ∫?、準備環(huán)節(jié) 我?guī)ьI學生做一些有益健智的手語操，提高學生的
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1