優(yōu)秀師德標兵先進事跡(3篇)-展示頁
2024-12-06 04:03本頁面
【正文】 學情緒。讓他們無后顧之憂，把精力全都用到學習上，并和他們建立濃厚的師生友誼。有的學生的學習信心不足，學習中遇到的困難也不敢問。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友，關(guān)心愛護學生，尊重學生人格，平等公正的對待每位學生，維護學生權(quán)益。班級工作認真負責，要求學生做到的，自我身先士卒，二十年如一日。我還注重課堂教學的德育滲透，結(jié)合當前形勢，要求學生努力學習科學文化知識，長大后為家鄉(xiāng)經(jīng)濟建設做貢獻，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的完美情操。這樣，不僅僅使學生學有所得，還激發(fā)學生自主學習的興趣，這樣的教學形式取得良好的效果，學生的學習潛力逐步提高。大膽嘗試創(chuàng)新，教學中以學生為主體，構(gòu)建自學、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學，教給學生獨立學習的一條途徑。工作之余始終堅持學習，用心參加學校組織的校本培訓。在工作中，我認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心學生，工作勤奮，樂于奮獻，嚴于律己，受到學生的喜愛，家長的尊重；得到同事的贊許，領(lǐng)導的信任。有人說：“教師的職業(yè)是太陽底下最神圣、最偉大的職業(yè)。優(yōu)秀師德標兵先進事跡（3篇） 優(yōu)秀師德標兵先進事跡 第一篇： 帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的教書生涯將近二十年，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻?！笔前。瑹釔圩晕业谋韭毠ぷ?，從自我喜歡的工作中感受快樂，分享成功是我在平凡崗位上超越自我，走向成功的動力。 一、投身教學改革，勇于探索實踐 我能夠堅持終身學習，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。在學習過程中，善于積累經(jīng)驗，不斷摸索探討，總結(jié)教學方法。在課堂中作為學生學習的伙伴引導學生運用已獲得的規(guī)律性知識，透過人人動腦、人人動手、人人動口、邊學邊思的學習方法，經(jīng)歷知識構(gòu)成過程總結(jié)規(guī)律，使學生在精神上獲得成功感的喜悅。我總是用生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導學生，使學生在整個學習過程中感受到學習對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴謹學風所產(chǎn)生的重要影響。 二、以身作則，培養(yǎng)學生健全人格 我除負責教學工作外，還擔任班主任工作。在教育學生時，我始終把關(guān)心、愛護學生作為自我行為的最高準則。對于后進生，熱心對待這些學生，本著從不放下，也絕不能放下一個的原則，耐心說服，從不訓斥，堅持循循誘導，再加上勤于輔導學生學習，把后進生原先落下的知識補回來，幫忙學生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠簡單學習，樂于學習，學習成績自然就提高。用心找每個學生談心，幫忙他們解決困難，消除障礙。有一名男生，學習很差，經(jīng)常打架鬧事，家長經(jīng)常打罵他。我就多次找他談心，為他補習功課，并多次透過家訪做家長的工作，這個學生最后變，不僅僅逐漸改掉壞習氣，還經(jīng)常做好事，成績也有很大的提高。對此，我從不灰心，而是給出極大的耐心， 平時認真觀察這名學生的言行，把握他的心理，不輕易放過任何一個教育時機。使他受到強烈震動?！睆哪且院?，
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