人教版數(shù)學七年級上冊教學工作計劃-展示頁
2024-12-06 03:40本頁面
【正文】 部分學生能認真完成，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象?！ ∪私贪鏀?shù)學七年級上冊教學工作計劃2 一、學情分析 通過上學期的學習，也有不少學生基本掌握了初中數(shù)學的學習方法和解題技巧，對于所學的知識能較好地應用到解題和日常生活中去?！ ￠喿x有關新課程的書籍，做好讀書筆記。本學期我積極參與校內外組織的各項繼續(xù)教育，努力提升教育教學水平。本人決定在第十一周開一堂公開課，與學校同組的老師共同探討教學。 課堂教學與數(shù)學改革是相鋪相成的，做好教學研究能更好地為課堂教學服務?！ ?三)加強對學生學法指導 進入中學，有些學生縱然很努力，成績依舊上不去，這說明中學階段學習方法問題已成為突出問題，這就要求學生必須掌握知識的內存規(guī)律，不僅要知其然，還要知其所以然，以逐步提高分析、判斷、綜合、歸納的解題能力，我要求學生養(yǎng)成先復習，后做作業(yè)的好習慣。根據(jù)當前素質教育和新課改的的精神，在教學中我著重對學生進行上述幾方面能力的培養(yǎng)。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好?！ ?二)努力提高課堂45分鐘效率 (1)在教師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)鋵W生，認真?zhèn)浣谭?，對所講知識的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設計。從而激發(fā)他們學習數(shù)學知識的直接興趣，數(shù)學第一章內容的正確把握能較好地做到這些。因此對學習道路上的困難估計不足。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我準備具體從以下幾方面入手： (一)掌握學生心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的積極性?！ ∪菍W習方法不科學。在初中的數(shù)學教學實踐中，常常發(fā)現(xiàn)相當一部分學生一開始不適應中學教師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其原因，就學生方面主要有三點： 一是學習態(tài)度不夠端正?！ Ｋ砸欢ㄒ敕皆O法，鼓勵他們增強信心，改變現(xiàn)狀。要求老師成為學生數(shù)學學習的組織者和引導者，從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，在活動中激發(fā)學生的學習潛能，促使學生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學知識、技能、思想、方法，提高解決問題的能力。觀察、思考、實驗、想一想、試一試、做一做等，給學生留有思考的空間，讓學生能更好地自主學習。人教版數(shù)學七年級上冊教學工作計劃 人教版數(shù)學七年級上冊教學工作計劃1 本學期我擔任七年級(1)(2)兩個班的數(shù)學教學工作，從學生的入學成績上看，兩班學生的數(shù)學基礎很差，所以本學期的教學任務非常艱巨，但我仍有信心迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更出色地完成教學任務，特制定計劃如下： 一、本學期教材分析，學生現(xiàn)狀分析 本學期教學內容是華師大版七年級上教材，內容與現(xiàn)實生活聯(lián)系非常密切，知識的綜合性也較強，教材為學生動手操作，歸納猜想提供了可能。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同發(fā)展的過程。開學第一周我對學生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學生基礎還可以，而大部分學生基礎和能力比較差，甚至加減乘除運算都不過關，更不用提解決實際問題了。在扎實基礎上提高他們解題的基本技能和技巧?！ ”緦W期的教學目標是七年級(上)的五章內容，力求學生掌握基礎的同時提高他們的動手操的能力，概括的能力，類比猜想的能力和自主學習的能力?！ 《侵悄苌洗嬖诓町?。 我以為施教之功，貴在引導，重在轉化，妙在開竅?！ W生由小學進入中學，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨立自主”，但學生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學生的諸多能力。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學生的求知欲，有目的地時時地向學生介紹數(shù)學在日常生活中的應用，還要想辦法讓學生親身體驗生活離開數(shù)學知識將無法進行。同時在言行上，教師要切忌傷害學生的自尊心。給學生出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，知識的達標程度教師更要掌握。 (2)重視學生能力的培養(yǎng) 七年級的數(shù)學是培養(yǎng)學生運算能力，發(fā)展思維能力和綜合運用知識解決實際問題的能力，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。充分發(fā)揮學生的主體作用，盡可能地把學生的潛能全部挖掘出來。課后注意及時復習鞏固以及經(jīng)常復習鞏固，能使學過的知識達到永久記憶，遺忘緩慢。本學期將積極參加學校和備課組的各項教研活動，撰寫“教學隨筆”和“教學反思”?！ ∷?、繼續(xù)教育計劃： 繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。 通過網(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓，學習新教育理念，不斷完善教育教學方式?！ 】傊緦W期的教學工作任務還有很多，需要在今后的實際工作中進一步補充和完善。但我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，特別是作業(yè)問題。家庭作業(yè)，學生完成的質
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