二年級班務工作總結-展示頁
2024-12-06 03:35本頁面
【正文】 、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和“幫扶”小組，以“一幫一”的形式提高他們的學習成績。慢慢的，小組內(nèi)有了凝聚力；漸漸的，全班也有了核心力量。每個干部分管到位，各司其職，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務。我覺得，培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感。開學之初，我就重視培養(yǎng)小班干部。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。因為有一個好班委，班級管理工作才能更好更順利地展開?？傊視r刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。還經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生，教育他們不喝生水，不吃變質(zhì)的食品。在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍，要按時回家。我每天早晨、中午提前到校，在課間也留心觀察學生的活動情況，對學生的行為給予一定的約束，指導學生進行安全活動?！ 《?、做好學生的安全教育工作 安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。二年級班務工作總結 二年級班務工作總結1眨眼間，本學期又告一段落，現(xiàn)將本學期班務工作總結如下： 一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣 各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣?！ ∷?，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。本學期，為了保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，利用班會課對學生進行交通安全、校園活動安全等教育，平時我采取了一些安全措施：要求班干部時時留心班中每個學生的活動，及時提醒學生進行安全活動。教育學生上學、放學路上要注意交通安全。過馬路要左右看，不要和車輛搶行。不到河里玩水，課間不追逐打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全放于心中，本學期班級中沒有安全事故發(fā)生?！ ∪?、大力培養(yǎng)班干部 二年級的學生雖然小，但是，他們做事很認真，老師交給的任務更會盡心盡力的去完成。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。讓各處干部管到位，層層負責。因此，我在班上設立了以下幾種干部類型：班長、文體委員、學習委員、衛(wèi)生委員、四人組小組長。有的負責小組內(nèi)同學的學習，有的負責內(nèi)務和衛(wèi)生，而少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助。 四、重視對后進生的教育工作 針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展?！ ∥?、家校溝通，攜手共進 學生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。因此，在本學期中，我利用電話、家校通、主動與家長們保持聯(lián)系，將孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長接送學生的時間多和家長交流，多方面的了解學生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。我們也在學校組織的活動中取得了一定的成績。 二年級班務工作總結2班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，一定到達令人滿意的效果。下面我談談自己這學期來工作的體會?！ 罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。這是班主任順利開展一切工作的基礎。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1