【正文】 合我的工作。本學期，她的成績進步很大，家長非常激動。我班的彭雨蔓，平時做作業(yè)總是慢吞吞的，還常常不完成作業(yè)。面對學生家長，我總是一視同仁，平等對待。孩子的進步，離不開教師，更離不開家長。學期開始有幾個小朋友一到學校就喜歡往小賣部跑，而且課前讀書不認真的人也很多，班上小朋友一到學校都能很自覺的呆在教室里，并聽從學習委員的提醒做好課前讀書。即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再給予具體指導。在班干“上崗”的初始階段，我都教給他們一些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每一步。我們班的班干部有這樣一些要求：首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。班集體在最近一段時間內(nèi)，發(fā)生了什么問題，學生的現(xiàn)狀怎么樣，有哪些不足，都和學生進行實事求是的，實實在在的分析，叫學生既知道自己存在的問題，又明白應該怎么做。形成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向。訓練學生正確的讀寫字姿勢。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。我的班主任工作重點也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮儀習慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設。能擔任班主任工作，我感到光榮的同時，也覺得身上的擔子不輕。二年級班務工作總結(jié)2時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽、畫畫等。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。所以每到我們班的學生下課了，他們總是愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話?，F(xiàn)在就連成績也有了很大的進步。漸漸的，他不但能認真地完成各項作業(yè)，而且他的字也有了很大的進步，我還把它的作業(yè)貼到學習園地里，叫大家欣賞。作業(yè)寫得簡直就不是字，像是在畫畫。在學習中，不讓一個學生掉隊。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、按時完成各項作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌等好習慣。如：上課前應把要用的書放在桌子角等老師來上課，把學習用品擺放好?，F(xiàn)在好了，我向有經(jīng)驗的老教師求教，從中學到了應從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行激情導入、趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。只知道玩東西或動同學。一、培養(yǎng)學生的良好習慣二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。那么要如何寫呢？下面是小編幫大家整理的二年級班務工作總結(jié)（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。在學生中開展了“學雷鋒”活動，教育學生開展好人好事活動；學校及班級的日常紀律教育，教育學生遵守班級和學校的紀律；特長展示，發(fā)現(xiàn)人才提高學生的興趣；“環(huán)保知識知多少”知識競賽，增強學生的環(huán)保意識，教育學生愛護環(huán)境；繪畫比賽，培養(yǎng)學生的繪畫興趣；作業(yè)展評；慶祝六一兒童節(jié)；召開家長會，與家長溝通，共同對學生進行教育；手工制作活動；故事會；我愛班級評比活動；誰更講究衛(wèi)生評比活動；作業(yè)展評；特長展示；賽歌會；評選優(yōu)秀；繪畫比賽。做好學困生轉(zhuǎn)化工作，聯(lián)系家長，加強家長、教師、學生之間的交流、溝通，為每一個學生建立成長記錄檔案，爭取使每個學生都能不斷進步。教會學生打掃衛(wèi)生，能將自己衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生打掃干凈，并教育學生不亂扔垃圾，保持教室內(nèi)外的衛(wèi)生清潔，講究衛(wèi)生、衣著整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。三、加強紀律教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。本學期以學校各項規(guī)章制度約束學生，使學生以“團結(jié)文明，活潑奮進”的班風引導和熏陶學生，使學生有一個良好的班級環(huán)境，結(jié)合思想品德、周會、法制課針對學生中出現(xiàn)的問題，及時引導和教育學生，使其樹立正確的人生觀、價值觀。第二篇：二年級班務工作總結(jié)二年級班務工作總結(jié)豐樂小學：褚桂蓮本學期的班主任工作，以學區(qū)學校的工作計劃為準，堅持促進學生的德育為首，各方面全面發(fā)展的原則，開展了各項活動。雙向管理學生主要采取定期召開家長會，主要內(nèi)容是根據(jù)本學期教育教學計劃，對家長提出必要的要求，了解實施素質(zhì)教育的重大意義，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育獨生子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。三、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。建立學生一日常規(guī)，培養(yǎng)學生自理能力。為建設良好的校風、班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。二、強化日常行為規(guī)范教育，加強“三自”能力的培養(yǎng)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大。此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。為在今后的工作中揚長避短、再接再厲，取得更好的成績，現(xiàn)將本學期的班務工作總結(jié)如下：班級基本情況。第一篇：二年級班務工作總結(jié)[本站推薦]二年級班務工作總結(jié)合水縣西華池小學 丑艷娟在這個滴水成冰的季節(jié)里，一學期的教學工作又結(jié)束了?；仡櫛緦W期的班務工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。我班有學生44人，男生23人，女生21人。一、為人師表，率先垂范。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、能力。為了規(guī)范小學生行為，我根據(jù)小學生思想品德評價手冊上的在家、在校的要求具體化，制定了班上一日常規(guī)。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。只要班上搞什么活動，家長總是全力支持。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。一、德育為首，教會學生怎樣做人。二、五育并舉，促進各方面素質(zhì)的提高在班級中建立量化考評制度，使學生的一言一行都得到正確的評價；組織開展多項活動，結(jié)合學校的特色項目，發(fā)揮學生特長，使各方面素質(zhì)得以提高。在班級中開展各種活動，對學生進行紀律教育，讓學生能遵守學校的日常紀律，進行正常的教學工作。四、抓好學困生，促進其他人。五、具體活動內(nèi)容本學期進行了以下活動：開展特色班級建設，以傳統(tǒng)文化學習為主要內(nèi)容，展開一系列活動，并取得一定的成績。2008710 褚 桂 蓮第三篇：二年級班務工作總結(jié)（通用）二年級班務工作總結(jié)（通用7篇）一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，是時候認真地做好工作總結(jié)了。二年級班務工作總結(jié)1作為二年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不zhi管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。如：我們班很多同學，就不知道什么是上課，上課該做什么。經(jīng)常把課堂紀律搞的一團糟，讓我很是頭疼。利用晨讀時間、思想品德課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課前的準備工作。并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。二、關心愛護每個學生作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。如：我班李浩然同學，每次上課發(fā)呆，不知道在想些什么問題。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。從而激勵其他學生。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，課下幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生補習不懂的題，甚至有的學生發(fā)燒、肚痛、嘔吐、我都能盡心幫助，每天和學生一起動手打掃教室，把教室的衛(wèi)生弄干凈。三、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如學校運動會、跳繩比賽等活動。這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。利用黑板報開展繪畫比賽，每兩周就讓學生分組出手抄報，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。本學期，我擔任二（1）班的班主任。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅持我校“教書育人并重，育人優(yōu)先”的教育理念。班主任工作有了點滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取教訓，特總結(jié)本學期班主任工作如下：一、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。每次下課時必提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在