【正文】 冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇4一、指導(dǎo)思想　　以復(fù)習(xí)課型模式研究，提高課堂效益為重點，面向全體學(xué)生，優(yōu)生優(yōu)培，中程生提高，困難生穩(wěn)中求進?！　∫浴皟深^”帶“中間”的戰(zhàn)略。　　積極與其他老師溝通，提高教學(xué)水平?！　≌J(rèn)真上好每一堂課，抓住關(guān)鍵，分散難點，突出重點，在培養(yǎng)能力上下功夫?！　‰y點：　　垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題。　　情感目標(biāo)及價值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確的教學(xué)價值觀，使學(xué)生的情感得到發(fā)展。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實事求是的態(tài)度，掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點?！　∪⒔虒W(xué)目標(biāo)：　　知識與技能：理解點、直線、圓與圓的位置關(guān)系，弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面展開圖，掌握圓的切線及與圓有關(guān)的角等概念和計算。垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關(guān)的性質(zhì)解決實際問題，是本章的難點。本章涉及的概念、定理較多，應(yīng)弄清來龍去脈，準(zhǔn)確理解和掌握概念和定理?！　《?、教材分析：　　本學(xué)期的內(nèi)容只剩最后一章：園。　　六、課時安排　　九年級下冊新授課程控制在4個星期內(nèi)，剩余時間用于復(fù)習(xí)?！　∠蛴薪?jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，針對近年中考命題趨勢，制定詳細(xì)而周密的復(fù)習(xí)計劃，備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，力求全面而又突出重點。　　五、方法措施　　從學(xué)生實際情況出發(fā)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心設(shè)置教學(xué)情境和教學(xué)內(nèi)容，做到層次分明，幫助學(xué)生理清思路，建立數(shù)學(xué)嚴(yán)密的數(shù)學(xué)邏輯推理能力。本章的重點理解立體圖形各種視圖的概念，會畫簡單立體圖形的三視圖。本章的教學(xué)難點是三角函數(shù)的概念。　　第二十八章、銳角三角函數(shù)　　本章主要是探究直角三角形的三邊關(guān)系，三角函數(shù)的概念及特殊銳角的三角函數(shù)值。本章的教學(xué)重點是相似多邊形的性質(zhì)和相似三角形的判定。本章教學(xué)難點是運用二次函數(shù)性質(zhì)解決實際問題?！　∷摹⒔滩姆治觥　〉诙?、二次函數(shù)　　本章主要是通過二次函數(shù)圖像探究二次函數(shù)性質(zhì)，探討二次函數(shù)與一元二次議程的關(guān)系，最終實現(xiàn)二次函數(shù)的綜合應(yīng)用。過程與方法：通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會正確合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象，會用歸納、演繹、類比進行簡單地推理。理解相似三角形、相似多邊形的判定方法與性質(zhì)，理解投影與視圖在生活中的應(yīng)用?！　∪⒔虒W(xué)目標(biāo)　　態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地數(shù)學(xué)價值觀。立足中考，把握新課程改革下的中考命題方向，以課堂教學(xué)為中心，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，積極探索高效的復(fù)習(xí)途徑，夯實學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，提高學(xué)生做題解題的能力，和解答的準(zhǔn)確性，以期在中考中取得優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績。其次是部分中等學(xué)生對前面所學(xué)的一些基礎(chǔ)知識記憶不清，掌握不牢。通過上個學(xué)期多次摸底測試及期末檢測發(fā)現(xiàn)，本班最大的特點是兩極分化現(xiàn)象極為嚴(yán)重。教學(xué)中更多細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容還有待于在具體的工作中進一步探索、補充和完善?！　?fù)習(xí)階段的每節(jié)課容量都很大，難免會出現(xiàn)個別學(xué)生思想上的波動，這就要求我們教師注意他們的動向，多鼓勵，多關(guān)注，培養(yǎng)他們的積極性。每個知識點的復(fù)習(xí)要以題代點，課堂上選取的例題力爭體現(xiàn)本節(jié)課復(fù)習(xí)要點，特別是概念性的練習(xí)要練透練全，避免混淆。教師要清楚每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績層次，細(xì)致地分層教學(xué)，利用成績追蹤檔案，加強對邊緣生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。力爭每周一個知識點，周末檢測?！　⊙芯拷鼛啄曛锌紨?shù)學(xué)命題的走向，研究中考復(fù)習(xí)策略。注重知識的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性和時代性?！　《緦W(xué)期在提高教學(xué)質(zhì)量上采取的措施。　　加強學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的認(rèn)識方法，培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)方法。本著為了學(xué)生的一切為宗旨，把培養(yǎng)高素質(zhì)人才作為目標(biāo)，特制定本計劃。因此，要完成教學(xué)任務(wù)，必須緊扣教學(xué)大綱，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，把握好重點、難點。九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃　　九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇1本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，進入初三，學(xué)生成績差距較大。教學(xué)任務(wù)非常艱巨。努力把今學(xué)期的任務(wù)圓滿完成?！　∫唬瓿删拍昙壪聝缘膬?nèi)容　　完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。　　通過關(guān)於圖形和證明的教學(xué)，進一步培學(xué)生的邏輯思維能力與空間觀念?！　≈锌紡?fù)習(xí)前，認(rèn)真研讀中考說明，理解本學(xué)科考試水平要求層次的內(nèi)涵，與新課程標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，以總復(fù)習(xí)書為依據(jù)，制定復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)課標(biāo)精神和課改方向。平時考試中，以模擬中考命題，試題來源注重信息的收集和新題型的探索，著重考查學(xué)生基本的數(shù)學(xué)思想和方法。每次測完后及時批閱，爭取放假前發(fā)到學(xué)生手中，便于學(xué)生及時做總結(jié)（學(xué)生將錯題改在作業(yè)本上），周一師生共同檢查總結(jié)效果?！　∫匾暯忸}后的反思，要把知識歸類、方法歸類。注意知識間的滲透，以點牽線，以線成面，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系?！　〕艘陨嫌媱澩?，我還將預(yù)計開展轉(zhuǎn)化個別后進生工作，教學(xué)中注重數(shù)學(xué)理論與社會實踐的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生多觀察、多思考實際生活中蘊藏的數(shù)學(xué)問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生運用書本知識解決實際問題的能力，重視實習(xí)作業(yè)，另外，以20xx年中考研討會和相關(guān)信息為依據(jù)，帶領(lǐng)初三全體學(xué)生密切關(guān)注中考動向，為迎接中考作好充分的準(zhǔn)備。　　面對同學(xué)們的進步，我深感責(zé)任更加重大，為了提升成績，為了不負(fù)重望，為了給自己、學(xué)生和學(xué)校一個滿意的答案，我一定在取得原有的經(jīng)驗上，不斷努力學(xué)習(xí)、努力工作、努力的探索，堅持到底！　　九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇2一、學(xué)情分析　　經(jīng)過前面五個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)，本班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)態(tài)度已經(jīng)明晰可見。雖然涌現(xiàn)了一批學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異的優(yōu)秀學(xué)生，但后進學(xué)生因數(shù)學(xué)成績十分低下，厭學(xué)情緒非常嚴(yán)重，基本放棄對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)了。　　二、指導(dǎo)思想　　堅持貫徹黨的十七大教育方針，繼續(xù)深入開展新課程教學(xué)改革。并通過本學(xué)期的課堂教學(xué)，完成九年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)及整個初中階段的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)。知識與技能：理解二次函數(shù)的圖像、性質(zhì)與應(yīng)用。掌握銳角三角函數(shù)有關(guān)的計算方法。班級教學(xué)目標(biāo)：中考優(yōu)秀率達到30%，合格率：80%。本章教學(xué)重點是求二次函數(shù)解析式、二次函數(shù)圖像與性質(zhì)及二者的實際應(yīng)用?！　〉诙哒?、相似　　本章主要是通過探究相似圖形尤其是相似三角形的性質(zhì)與判定。本章的教學(xué)難點是相似多這形的性質(zhì)的理解，相似三角形的判定的理解。本章的教學(xué)重點是理解各種三角函數(shù)的概念，掌握其對應(yīng)的表達式，及特殊銳角三角函數(shù)值?！　〉诙耪?、投影與視圖　　本章主要通過生活實例探索投影與視圖兩個概念，討論簡單立體圖形與其三視圖之間的轉(zhuǎn)化。本章教學(xué)難點是畫簡單立體圖形的三視圖?！　「愫脝卧獪y試工作，做好閱卷分析，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，同時加大課后對學(xué)生的輔導(dǎo)力度?！　椭鷮W(xué)生建立良好的數(shù)學(xué)解題作答習(xí)慣，向?qū)W生傳授必要的作答技巧和適應(yīng)中考的能力?！　【拍昙壪聝詳?shù)學(xué)教學(xué)計劃篇3一、學(xué)情分析：　　本學(xué)期我仍擔(dān)任初三年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，經(jīng)過上一學(xué)期的努力，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)氣上有了較大的改變，學(xué)習(xí)積極性有所提高，也有不少學(xué)生自知能力較差，特別是到了最后一學(xué)期，有些學(xué)生對自己要求不嚴(yán)，甚至自暴自棄，這些都需要針對不同情況采取相應(yīng)的措施，耐心教育，此外，面臨中考階段對學(xué)生要有總體的掌握，使之考出好成績。　　圓這一章的主要內(nèi)容是圓的定義和性質(zhì)，點、直線、圓與圓的位置關(guān)系，圓的切線，弧長和扇形的面積，圓錐的側(cè)面展開圖。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點?！　〕诉@一章，還要復(fù)習(xí)初中數(shù)學(xué)教材其他的內(nèi)容。教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理的進行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括?！　∵^程與方法：經(jīng)歷探索過程，讓學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)來源與實踐，又反應(yīng)用于實踐，通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理的進行運算，逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象、會用歸納、演繹、類比進行簡單的推理，圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進行知識梳理，圍繞初中數(shù)學(xué)主要內(nèi)容進行專題復(fù)習(xí)，適時地進行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。　　四、教學(xué)重點與難點　　重點：　　《圓》這章中垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質(zhì)定理是本章的重點。　　五、教學(xué)中要采取的措施：　　認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，通盤熟悉初中數(shù)學(xué)教材及教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心制作總復(fù)習(xí)計劃?！　≈匾曊n后反思，及時將每一節(jié)課的得失記錄下來，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗。　　積極聽取家長與學(xué)生良好的合理建議?！　∽⒅亟虒W(xué)中的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。依綱據(jù)本，抓住重點，突破難點，強化薄弱環(huán)節(jié)?！　≈饕ぷ骷耙?、措施　　提高認(rèn)識，全力以赴，進入沖刺狀態(tài)　　首先，每位初三教師要充分認(rèn)識復(fù)習(xí)教學(xué)