七年級語文教師教學工作計劃-展示頁
2024-12-06 02:17本頁面
【正文】 良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。 大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量?！ ∨囵B(yǎng)學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。 掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。課內(nèi)外和校內(nèi)外的結(jié)合，使教學由課內(nèi)走向課外。力圖使學生學習的過程，變成讀寫聽說的不斷實踐的過程，在語文實踐中受到熏陶感染的過程。 第三，積極倡導自主、合作、探究的語文學習方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神?！ 〉诙?，致力于全面提高學生的語文素養(yǎng)。七年級語文教師教學工作計劃 一、指導思想 以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真學習領會新出臺的初中語文課程標準的精神，迎接挑戰(zhàn)，抓住機遇，確立教研興校的策略，注重發(fā)揮學生學習的主動性，注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的感情把握能力，面向全體學生，全面提高學生的綜合素質(zhì)?！ 《⒔虒W重點 第一，突出教材的綜合性，減少頭緒，突出重點，閱讀、寫作，口語交際，綜合性學習整合在一起，語文基本功的培養(yǎng)與個性發(fā)展、人格養(yǎng)成整合在一起。提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣的同時，豐富學生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感和創(chuàng)新精神?！ 〉谒?，遵循語文教育規(guī)律，突出學生的語文實踐活動，使學生在實踐中學習語文。 第五，力求建立開放、有彈性和富有活力的語文課堂。 三、教學目標 新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗?！ W習本冊書上的課文，完成木
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