【精品】學(xué)習(xí)計劃八篇-展示頁
2024-12-06 01:56本頁面
【正文】 構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實踐體系?！ 〗逃母镞M(jìn)行到今天，遇到了不少新情況和新困難，需要教師科學(xué)規(guī)范有序地進(jìn)行實驗研究，所有這些都必須以強(qiáng)大的理論給予支撐。為進(jìn)一步推行素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，特制定本學(xué)年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。應(yīng)對不定項選擇題的最好策略是：遵循“謹(jǐn)慎性”原則，對于沒有把握的選項千萬不要選，寧可少選也不能多選，當(dāng)然你不能不選! 最后祝大家初級會計職稱考試輕松過關(guān)!學(xué)習(xí)計劃 篇2 學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每小題全部選對得2分，少選得相應(yīng)分值，多選、錯選、不選均不得分。如果不是采取“倒扣分”制，那么該怎么答就怎么答吧，不會也得蒙一個啊，至少還有50%的機(jī)率得分呢?！ ∨袛囝} 首先要確認(rèn)判斷題是否為“倒扣分”制的評分標(biāo)準(zhǔn)。多選題是考生能否順利通過考試的關(guān)鍵?！ 《囗椷x擇題 多選題有四個備選項，正確答案2～4個(有些題目四個選項全部正確)。單選題在四個題型中難度最小，能否在單選題中拿到盡可能高的分?jǐn)?shù)是考生順利通過考試的基礎(chǔ)?！ 「鶕?jù)考試題型制定考試策略 初級會計職稱考試中有單項選擇題、多項選擇題、判斷題和不定項選擇題。過于松弛就會有可能讓你有三天打魚兩天曬網(wǎng)的感覺，惰性有時候是很難扭轉(zhuǎn)的?！ ∵@個時間安排不能過于緊張，也不能過于松弛?！ ∧骋徽掠枚嗑脤W(xué)完，第一輪用多久學(xué)完?！ 】紤]好了這些問題之后，我們開始制定一個有效的計劃： 每天什么時間段學(xué)習(xí)?！揪贰繉W(xué)習(xí)計劃八篇學(xué)習(xí)計劃 篇1 問題： 你的基礎(chǔ)怎么樣? 初級會計實務(wù)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)對你來說應(yīng)該分配怎樣的時間比例? 你的工作忙不忙?什么時間段最忙? 你是不是有很多應(yīng)酬要去應(yīng)付? 你的作息時間是怎么樣的? 你的家務(wù)多不多?要不要帶孩子?要不要照顧老人? 不要過分高估你的實力和時間的充裕性。你可能聽到很多人說他們一個月突擊過初級，但那并不適合你?！ ∶恐苡枚嚅L時間學(xué)會計實務(wù)，用多長時間學(xué)經(jīng)濟(jì)法。 第二輪、第三輪或者沖刺階段的復(fù)習(xí)時間如何安排。過于緊張要么會讓你三分鐘熱度，要么會讓你感覺疲憊不堪，要么會讓你完不成任務(wù)而喪失信心?！ 〔⑶乙鶕?jù)自己的實際情況來合理分配兩科的學(xué)習(xí)時間，小編個人認(rèn)為《初級會計實務(wù)》是偏理多一點，而《經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)》則是偏文一點，并且根據(jù)自己以前考取會計從業(yè)資格證的時候是對會計學(xué)的更快一點，還是對法規(guī)學(xué)的更快一點，從而來分配初級會計職稱兩科的學(xué)習(xí)工作。 單項選擇題 在四個選項中，只有一個正確答案，多選、錯選、不選均不得分。單選題一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、快!就算你有真不會的也不能空著不選，蒙也要蒙一個!然后在考試的過程中可以把這樣的題目做上標(biāo)記，都做完了，可以回過頭來研究這類題目。多選題的評分標(biāo)準(zhǔn)十分苛刻：多選、少選、錯選、不選均是零分!而且多選題占整體分值的比重是最大的，而且是難度最大的題型。某些多選題可以采取“排除法”，只要大家能排除掉兩個錯誤答案，剩下的備選項即使沒有把握也應(yīng)該都選上，如果只能排除一個錯誤答案，然后剩下的三個選項都沒把握，那還是把剩下的三個選項都選上吧。如果為“倒扣分”制評分標(biāo)準(zhǔn)，如果你有5道題都沒有把握，感覺又像對的又像錯的，那你就把這5道題都選成“√”或都選成“”?！ 〔欢椷x擇題 每小題有四個備選項，其中有一個或一個以上符合題意的正確答案。如果正確答案是C，考生只有選C才能得2分，否則得0分。在實施課程改革的今天，每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識，提高課程改革的能力。 一、大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng)，建設(shè)書香校園。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)的意識，學(xué)校提倡“一個優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想?！ ±^續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。要關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤課改熱點，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，找出符合我校實際的對策和方法。 學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，進(jìn)行充分的反思。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn)；參與教科研學(xué)術(shù)報告活動，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動。 學(xué)習(xí)要求： 每位教師要定好學(xué)習(xí)的計劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，做到“三有”，即有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)心得（體會）。期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評活動，從而營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)一個富有特色的書香校園； 每人每學(xué)期完成一篇案例分析、一篇教學(xué)設(shè)計和
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