【正文】 進(jìn)行關(guān)心幫助。　　針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，進(jìn)行思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。　　通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育?！　〉谝?，幫助小干部樹立威信；　　第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；　　第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；　　第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面?！　∨囵B(yǎng)小干部　　班級小干部是班主任的左右手?！　。?）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感?！　。?）布置教室環(huán)境?！　。ǘ┘訌?qiáng)班風(fēng)建設(shè)　　營造向上氛圍　　根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報(bào)的教育作用，采用靈活多樣的欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣?！　〕浞职l(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會，開展禮儀教育、評選“每周之星”，對學(xué)生進(jìn)行尊敬老師，尊敬父母的教育，使學(xué)生懂文明懂禮貌，并懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。　　對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，做好學(xué)生常規(guī)教育，讓學(xué)生早日進(jìn)入正常學(xué)習(xí)生活軌道。因此，根據(jù)我們學(xué)校的相關(guān)常規(guī)要求及本班實(shí)際，我決定從以下幾點(diǎn)入手：　　充分利用班隊(duì)會及早讀的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。　　五、具體措施　　（一）常規(guī)教育方面　　剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的?！　±眉瘯n、班會的時間，利用黑板報(bào)等宣傳陣地，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》，抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。　　重視個別教育，形成教育合力　　四、主要班隊(duì)工作　　以重要節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，開展思想道德教育活動，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，幫助他們樹立誠實(shí)守信、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛他人的良好品質(zhì)?！　∫浴靶挠睘橹黝}，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，使學(xué)生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。　　面向全體學(xué)生，培優(yōu)轉(zhuǎn)后，充分挖掘、培養(yǎng)學(xué)生的潛能，使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。　　二、指導(dǎo)思想　　本班隊(duì)工作將以愛國主義教育為主旋律，以“加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，爭做五小小公民”為行動目標(biāo)，不斷深化“雛鷹行動”推進(jìn)素質(zhì)育。所以我根據(jù)我的思路制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：　　一、班級情況分析　　本班學(xué)生有37人，其中男生x人，女生x人。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!　　一年級班主任年度工作計(jì)劃3當(dāng)一名小學(xué)一年級的班主任，教學(xué)任務(wù)是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認(rèn)為，教學(xué)不是最重要的，教一年級的小學(xué)生如何讀書、學(xué)習(xí)才是最重要的?！　‖F(xiàn)在的小學(xué)一年級學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性?！　√幚砗脗€人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾?！　〖訌?qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好?！　?四)班級管理：　　逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平?！　〖訌?qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。　　(三)根據(jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：　　加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)?！　∩险n聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言?！　∽鳂I(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣?！　?二)行為規(guī)范教育：　　掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。日日爭得“小蘋果”?！　《?、班集體的目標(biāo)：　　每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。本班學(xué)生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。　　6月：　?。?）參加“六一”匯演；　?。?）第二次少先隊(duì)“雛鷹爭章”活動評比；　?。?）準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作；　　（4）假期安全教育活動?！　?月：　?。?）參加“唱國歌、隊(duì)歌”歌唱比賽；　?。?）清明掃墓活動，學(xué)習(xí)革命先烈事跡系列活動；　?。?）入隊(duì)以及相關(guān)教育活動；　?。?）參加校舉辦的“學(xué)習(xí)革命先烈”講故事比賽；　?。?）每周一次的安全教育課。讓孩子們在學(xué)校這個大集體中快樂、健康地成長！　　本學(xué)期主要活動：　　2月：　?。?）開學(xué)穩(wěn)定工作；　?。?）檢查學(xué)生的衛(wèi)生、養(yǎng)成習(xí)慣；　?。?）新學(xué)期的安全教育課。由于低年級的孩子自制力差，所以必須要有教師在旁不時地“敲敲邊鼓”，這樣一來，孩子們才能夠“警鐘長鳴”！雖然工作繁瑣些，但為了孩子的健康這是我們還是必須要去認(rèn)真做的！　　班主任的工作繁、雜、累，但卻非常有意義。所以這學(xué)期里，對孩子們的安全教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成與培養(yǎng)也還是不能放松的。一年級班主任年度工作計(jì)劃　　一年級班主任年度工作計(jì)劃1這是一份遲到了的工作計(jì)劃，在這為自己的懶散向親愛的孩子們到個歉！如果老師早點(diǎn)定下這份計(jì)劃，我們的活動或許已開展地如火如荼了！可是……　　不過，雖然活動計(jì)劃寫得遲，但有部分活動我們已如期開展。如：清明掃墓、入隊(duì)活動；參加校講故事大賽活動等等，我們都已完成，并且孩子們的表現(xiàn)也很棒！與上學(xué)期相比，孩子們的進(jìn)步還是很大的！衛(wèi)生習(xí)慣、安全意識、行為習(xí)慣等等都讓我刮目相看！尤其是班上薇薇、謝晗、謝家勁這幾個孩子的進(jìn)步更是讓我高興！不過，進(jìn)步是有，關(guān)鍵還要看能否堅(jiān)持下去。畢竟他們還只是一群一年級的小朋友！　　每星期一次的安全教育課堅(jiān)持開設(shè)，這是學(xué)校工作的一個重大任務(wù)，也是非常艱巨的任務(wù)。所以我們要做好孩子們的“朋友”、“父母”“老師”的三重身份?！　?月：　?。?）開展“辛苦了，親愛的媽媽！”活動；　　（2）參加校大隊(duì)部組織的“12”植樹活動；　?。?）每周一次的安全教育課?！　?月：　?。?）鼓勵學(xué)生參加“六一”節(jié)目排練工作；　?。?）少先隊(duì)“雛鷹爭章”活動階段性評比；　?。?）每周一次的安全教育課?！　∫荒昙壈嘀魅文甓裙ぷ饔?jì)劃2一、班級概況：　　本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)33人?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，半個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變?！　∪?、主要工作和具體措施：　　(一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制：　　(1)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。　　(2)值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎勵。　　進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼?！　〔淮虿霍[，上下樓梯靠右走?！　≡诮虒W(xué)大樓里安靜，不喧嘩?！　〖訌?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。　　加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好?！　∩蠈W(xué)不遲到、不早退?！　?五)學(xué)生心理健康教育：　　處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好?！　√幚砗脗€人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機(jī)會，為班級出一個點(diǎn)子，比比誰是最關(guān)心感激的人。　　不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!　　我要做的就是要教育好這寫學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。小學(xué)一年級的學(xué)生時第一年上學(xué)，思想和行為意識都沒有達(dá)到最好，只有老師的不斷領(lǐng)導(dǎo)和教誨，將他們的學(xué)習(xí)意識充分調(diào)動起來才是最重要的。學(xué)生中大部分人思想較好，同學(xué)有困難能互相幫助，拾到東西歸還失主或交給老師，但也有個別學(xué)生很自私，只顧自己，斤斤計(jì)較，有x個同學(xué)脾氣倔強(qiáng)，不太聽話，男同學(xué)中有20%的學(xué)生活潑好動，行為上不容易約束自己的行為，要提高班級各方面的整體水平，需付出更多的心血和汗水?！　∪?、奮斗目標(biāo)　　加強(qiáng)思想政治教育，強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成，使學(xué)生成為“五小”小公民?！　∽ズ冒嗉壗ㄔO(shè)、建立積極向上班風(fēng)?！　∫陨鐣?shí)踐活動為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和適應(yīng)社會的能力?！　@“誠信、明理、惜時、節(jié)儉”，開展形式多樣的體驗(yàn)活動，使學(xué)生的身心得到健康成長?！　〖訌?qiáng)班級組織的建設(shè)和健全，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)、學(xué)風(fēng)正的班干部。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，比如學(xué)習(xí)眼保健操、形體訓(xùn)練（好好走路），通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出，給予加分加星的激勵?！　『侠砝蒙靸x式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。比如：可以利用校園廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。對于學(xué)生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“閃閃星我最亮”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助?！　。?）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。如設(shè)立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在這里成長等文化背景。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。　?。ㄈ┽槍μ厥鈱W(xué)生，開展特殊教育　　期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差學(xué)生），建立特殊學(xué)生檔案。　　通過觀察與學(xué)生談心聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子?！　￠_展幫困助困活動?！　。ㄋ模┥罨瘣蹏髁x教育　　愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線，當(dāng)前，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國，更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)做起?！　。ㄎ澹┘訌?qiáng)養(yǎng)成教育　　養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開創(chuàng)我校的德育特色。　?。?）出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領(lǐng)巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天?！　。?）用過的東西放回原處，處處想著別人。　?。?）每周至少了解幾條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學(xué)間交流?！　。?）每周學(xué)講一個故事，從中自我欣賞。如打掃衛(wèi)生、整理房間等?！　⊥ㄟ^具體十個好習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂?！　≈匾暳己脤W(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育