【正文】 交際”和“語文園地四”。能借助漢語拼音認讀漢字，掌握多種識字方法，初步感受漢字的美。本單元選擇了四篇課文《秋天》、《小小的船》、《江南》、《四季》?！　W習重難點：　　能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。每課一般包括5個部分：　??；；、拼讀的常用音節(jié)；；、拼音句練習?！　?，感受漢字與實際生活的聯(lián)系，體會學習漢字的樂趣?！　W習重難點：　　，會寫17個生字。通過這一組識字的教學引導學生發(fā)現(xiàn)識字與實際生活的聯(lián)系，體會學習漢字的樂趣，產(chǎn)生學習漢字的愿望，在具體語境中，了解象形字的特點，學習用歸類法識記漢字。　　二、教材內(nèi)容分析　　第一單元：本組教材是以“漢字家園”為主題編排教學內(nèi)容的。對于學校班級的各項紀律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成，根本不知曉學習知識的重要性，學習目的還未明確，學習只是出自一時的愛好，課堂上專心聽講難以堅持?！　〔贾靡恍┍容^有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習，作業(yè)分層設(shè)計?！　≡谡n堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難，廣?！　〗虒W難點：100以內(nèi)的加減法口算，以及數(shù)學思維的訓練。　　養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣?！　≡谒说闹笇?，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正?！　≡谒说墓膭詈蛶椭拢芸朔跀?shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。　　初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果?！　×私馔粏栴}可以有不同的解決辦法?！　≡诮處煹膸椭?，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比?！　。ǘ?shù)學思考方面　　能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象?！　嬎?00以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十數(shù)，會用加，減法計算知識解決一些簡單的實際問題?！　∪⒔虒W目標與要求　?。ㄒ唬┲R和技能方面　　認識計數(shù)單位”一”和”十”，初步理解個位，十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握100以內(nèi)數(shù)，會讀寫100以內(nèi)數(shù)?！　??！　∽⒁膺x取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。　　二、教學的指導思想　　重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識。因此對學生，我們應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并逐步引導的學會數(shù)學思考，學會解決問題。特別是一些動手的操作，需要合作怕學習內(nèi)容都比較感興趣。【熱門】小學教學計劃合集5篇小學教學計劃 篇1　　一、情況分析　　（一）學生情況分析：　　在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，基本知識。技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒，只有課堂和數(shù)學學習的活動中，才能充分的體現(xiàn)一個孩子學習的其實狀況?！　。ǘ┙滩姆治觥　”緦W期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：20以內(nèi)的退位減法，認識圖形（二），認識100以內(nèi)的數(shù)（一），100以內(nèi)加法和減法，元、角、分，100以內(nèi)的加法和減法（二）。　　增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?！　≈匾曇龑W生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。把握教學要求，促進學生發(fā)展，適當改進評價學生的方法，比如建立學生課堂發(fā)言的”奇思妙語錄”等。掌握100以內(nèi)數(shù)的組成，順序和大小，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流?！　≌J識人民幣單位元、角、分。　　能對簡單物體和圖形的形狀，大小，位置關(guān)系進行恰當?shù)拿枋?，發(fā)展空間觀念?！　。ㄈ┙鉀Q問題方面　　經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提現(xiàn)問題，解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。　　有與同學合作解決問題的經(jīng)驗?！　。ㄋ模┣楦信c態(tài)度方面　　在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動，直觀的教學活動?！　〗?jīng)歷觀察，操作，歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性?！　◇w會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！　∷?、教學的重難點　　教學重點：100以內(nèi)數(shù)的認識，100以內(nèi)的加減法口算。　　五、教學措施　　從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。應(yīng)該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。