隱姓埋名三十年教學反思(3篇)-展示頁
2024-12-06 01:41本頁面
【正文】 本文的關(guān)鍵詞是“淡泊名利、無私奉獻、熱愛祖國。王承書真正地做到了這一點，了我國第一顆原子彈的爆炸成功，隱姓埋名三十年。《隱姓埋名三十年》是五年級下冊的一篇精讀課文，這篇精讀課文以在祖國核武器戰(zhàn)線上默默無聞工作的科學家題材，介紹了著名女科學家王承書的感人事跡。《隱姓埋名三十年》教學反思（3篇） 《隱姓埋名三十年》教學反思 第一篇： 語文教學永遠是一門缺憾的藝術(shù)。只有在缺憾中你才能不斷地反思，不斷的地進步。“淡泊名利”說起來容易，做起來難。文章用樸實無華的語言描述了一位令人敬佩的女性形象?！贝嗽诮虒W中我主要抓住課題“隱姓埋名三十年”中王承書具體做了什么？突破口進行教學，教學過程應(yīng)該說很順利，完成了預(yù)設(shè)的教學目標。 二、通過抓住關(guān)鍵詞，引導學生體會到王承書和他的同事工作的艱辛，然后教師朗讀引導學生想象畫面，并且自由表達，學生也能聯(lián)想生活實際進行有條理的表達，從而加深了對課文內(nèi)容的`理解。通過讀、思、說給學生創(chuàng)造了寫話的氛圍，然后拋出具體要求讓學生續(xù)寫，雖然學生寫的很短，但是能體會到學生已經(jīng)融入的課文的情境中，情感的到了升華，體會到了她的無私奉獻。一個優(yōu)秀的語文教師應(yīng)該是一位教育藝術(shù)家，而教育藝術(shù)的奧秘，則在于教師能以興奮地情緒、贊美的語言、勃勃的生氣、殷切的期待去贊美、鼓勵、喚醒、鼓舞學生。這首先說明自己的語文功底不夠豐厚，大腦里沒有豐富多彩、詼諧幽默的語句積累，對學生的精彩發(fā)言不能準確的評價，也充分暴露了自己還需要多多學習多多積累。對教材的處理有些不夠合理，比如說117自然段
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