【熱門】美術(shù)教學計劃四篇-展示頁
2024-12-06 01:40本頁面
【正文】 課方面： (1)每節(jié)課的教學目標明確具體，做到落實雙基?！ 【唧w手工能力比較弱的班級，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該年級段的總體水平，有一定能力的提高。五(2)班是一個美術(shù)基礎特別好的班級，班內(nèi)美術(shù)愛好特多，優(yōu)秀作業(yè)常常出現(xiàn)在他們班，因此教學中注重體現(xiàn)作品的價值的不同，學生自我感情的不同，各科知識、日常生活百態(tài)、各種欣賞相結(jié)合，來讓學生有更多的創(chuàng)作空間。 從教師教中分析，每一個班的優(yōu)劣情況不同。 在手工中培養(yǎng)學生的耐心、細致能力。 (二)難點： 培養(yǎng)學生抽象思維和實物中提煉幾何體的能力。欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感。 全冊重、難點： (一)重點： 培養(yǎng)學生科學的觀察方法和藝術(shù)概括力，分析色彩的對比，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象?！ 綜合 [欣賞 [設計【熱門】美術(shù)教學計劃四篇美術(shù)教學計劃 篇1 一、教材分析 全冊教學理念目標： [造型表現(xiàn)]：運用形、色、機理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。應用]：運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。評述]：欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。探索]：結(jié)合學校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系?！ ±^續(xù)傳授中國畫筆墨技能，學生進行彩墨畫練習。 學習淺顯的手工技法。 提高學生彩墨畫的技法與概括能力，能夠獨立的完成自己所要想要畫的內(nèi)容。 二、學生情況分析： 從學生學習習慣分析：該年級段學生表達力強，有自己的獨到的想法，生活習慣上比較講究自我能力體現(xiàn)，不敢落與他后，學習能動性強，上課紀律上比較活躍?！ 〗?jīng)過一年來對該年級段的了解，每個班級都有著自己獨到的特色，根據(jù)情況的不同，針對性教學方法也有所不同，五(1)抓美術(shù)技能技巧的基本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓勵性評語，多發(fā)揮他們自我能力的表現(xiàn)，展示每一個的自我特色，但在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我體現(xiàn)。上課紀律認真專心，對基本知識的掌握有自己的獨到的見解， 三、教學措施： 強造型能
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