過零丁洋教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-06 01:31本頁面
【正文】 言?！ ∮懈星榈谋痴b。 《過零丁洋》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo)： 檢查背誦?！ 。常号e手發(fā)言，交流意見，做好評(píng)價(jià)，及時(shí)點(diǎn)撥、追問?！ 《嘿|(zhì)疑探究 1：細(xì)讀文本，結(jié)合文章大意，根據(jù)自己理解，完成下面的填空 我喜歡———，因?yàn)樗憩F(xiàn)了——。（板書課題） 一：感知文本 1；老師范讀全詩 2：學(xué)生結(jié)合注解，自由朗讀詩歌 3：讓學(xué)生結(jié)合注釋，理解詩歌大意，并且標(biāo)畫出不懂的地方?！哆^零丁洋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《過零丁洋》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 1：了解作者生平及抗元故事 有感情地朗讀并背誦全詩 3：品味詩中感情充沛的語言 4：體會(huì)本詩主旨，學(xué)習(xí)作者高尚的精神 教學(xué)重點(diǎn)： 品味語言，把握主旨 教學(xué)難點(diǎn)： 詩句中蘊(yùn)含的感情及巧妙的手法 板書設(shè)計(jì)： 過零丁洋 首聯(lián)：不屈不撓無怨無悔 頷聯(lián)：借用比喻憂國(guó)憂民 頸聯(lián)：借用雙關(guān)抒寫感受 尾聯(lián)：慷慨正義舍生取義 教學(xué)過程： 導(dǎo)語：翻開中華民族厚重的歷史，許多鮮活的面孔浮現(xiàn)在我們的眼前，岳飛、屈原、戚繼光、鄭成功。他們?yōu)橹腥A民族的進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)，今天我們共同認(rèn)識(shí)一位南宋末年的民族英雄：文天祥，并學(xué)習(xí)他的《過零丁洋》?！ ?：學(xué)生舉手發(fā)問，老師釋疑 5：補(bǔ)充文天祥抗元的故事 多媒體打出文天祥抗元的故事后，要求學(xué)生結(jié)合自己的理解，分別說說故事對(duì)應(yīng)哪些詩句，故事講完，順勢(shì)引導(dǎo)背誦?！ 。玻航o大家留下５分鐘時(shí)間思考。 三：拓展延伸 學(xué)完文天祥的故事之后，你一定有所感悟，把它寫下來，與同學(xué)交流?！ W(xué)習(xí)《過零丁洋》，要粗知大意，把握思想感情?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：有感情的背誦和默寫 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)詩中警策語句的理解與鑒賞?！ 〗虒W(xué)步驟： 一、以題切入，確定基調(diào) 師：我國(guó)的歷代王朝中，南宋是極弱的一個(gè)王朝，先期被金入侵，后期被元滅亡。今天我們就來學(xué)習(xí)文天祥
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