跳繩教學(xué)反思(通用5篇)-展示頁
2024-12-06 01:24本頁面
【正文】 緊迫?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)較清楚，圍繞教學(xué)目標(biāo)學(xué)生的語言表達能力、意志品質(zhì)、合作意識、自信心、身體的靈活性等方面都得到了鍛煉。 一節(jié)課下來，學(xué)生們的收獲很大，而我的收獲更大。我在基礎(chǔ)部分又設(shè)計了“老鷹捉小雞”的傳統(tǒng)游戲。學(xué)生們在學(xué)習(xí)中不但自身的優(yōu)勢、進步得到了展示，而且樹立了堅韌的意志品質(zhì)和良好的合作學(xué)習(xí)的態(tài)度。于是我解決完在練習(xí)中學(xué)生們紛紛提出的各種問題后，針對學(xué)生不會雙手交跳，跳過去繩搖不過來，不會連續(xù)跳等問題，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了小組互助合作學(xué)習(xí)的氛圍。經(jīng)過多次的嘗試個別學(xué)生學(xué)會了單編跳的動作要領(lǐng)，但大多數(shù)學(xué)生仍舊焦急的練習(xí)。我邀請會跳單編的學(xué)生說出跳單編的技術(shù)要領(lǐng)。此時正是提示方法的有利時機。當(dāng)學(xué)生看到他們的同伴雙手交編花跳得那麼好，早早已躍躍欲試?！ 榱送黄票竟?jié)教學(xué)重點雙手交編花跳。如：報數(shù)比快、我是木偶兵、正反話等調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高他們參加體育活動的積極性、注意力。在教學(xué)中如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是我首先要突破的難點?！短K》教學(xué)反思（通用5篇） 《跳繩》教學(xué)反思1 今就我上過的一節(jié)《跳繩》的體育課進行一下反思?！ ∥疫M行的是二年級的單編跳繩教學(xué)，跳繩是發(fā)展跳躍能力的傳統(tǒng)性運動項目。為此我在開始部分和準(zhǔn)備部分中設(shè)計了一些訓(xùn)練游戲。教師又在訓(xùn)練中賦予適時的點評、鼓勵，學(xué)生表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)積極性。我在基礎(chǔ)部分的設(shè)計中以激情引趣的方式讓學(xué)生通過展示他們所掌握的各種不同的跳法，從而引出本節(jié)教學(xué)重點“單編跳”。再聽到教師激勵性的話，學(xué)生們都迫不及待的嘗試起來，但絕大多數(shù)學(xué)生失敗了。為了培養(yǎng)學(xué)生的表述能力及互動、合作學(xué)習(xí)的意識。 學(xué)生們聽完后又紛紛嘗試起來。這時的學(xué)生渴望有人能幫助他練習(xí)，看到他進步。讓學(xué)得快的學(xué)生幫助學(xué)得慢的學(xué)生?！ 榱烁玫陌l(fā)展學(xué)生跑、跳的靈活性和合作意識。學(xué)生在游戲中充分體驗到了集體活動快樂。在這節(jié)課中我的優(yōu)點是： 教態(tài)自然親切，注意了教法的運用，注意了以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，注意了在練習(xí)中自己找尋方法與教師提示相結(jié)合?！ ≌n程環(huán)節(jié)清楚，基本完成了教學(xué)任務(wù)。如：教學(xué)方法、游戲方法、訓(xùn)練形式等?！ 嶋H教學(xué)的預(yù)測性備課經(jīng)驗不足。我會把反思作為突破口時刻督促自己改進、學(xué)習(xí)?！罢n堂不僅是知識傳遞的殿堂
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