詹天佑第一課時教案-展示頁
2024-12-06 01:23本頁面
【正文】 出許多的愛國人士，像虎門銷煙的林則徐，收復(fù)臺灣的鄭成功等。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)本課生字詞、利用過渡句和小標(biāo)題概括課文。正確流利地朗讀課文，理清文章脈絡(luò)。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課9個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只讀不寫。具備自主學(xué)習(xí)的能力和初步獨(dú)立閱讀的能力，但由于受年齡、生活經(jīng)驗和作品有關(guān)時代背景的限制，學(xué)生對文中詹天佑在修筑鐵路時克服困難的堅定信念以及愛國情感體會不深刻?！墩蔡煊印返谝徽n時教案教材分析：《詹天佑》這篇課文主要記敘了詹天佑在主持修建京張鐵路的過程中，不怕帝國主義者要挾嘲笑，克服工程中的千難萬險，重點(diǎn)描寫詹天佑通過精密勘測線路、巧妙開鑿隧道、創(chuàng)新設(shè)計“人”字形線路使得京張鐵路的修建提前竣工的事跡，突出表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛國工程師。學(xué)情分析：本課的學(xué)習(xí)對象是六年級學(xué)生，學(xué)生情感比較豐富、思維較活躍，能參與積極的討論，能根據(jù)自己的理解發(fā)表對文章的看法。所以本次教學(xué)我在帶領(lǐng)學(xué)生整體感知課文、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生品味、朗讀描寫詹天佑勘測線路這段文字，通過品讀體會詹天佑對工作態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、修筑好京張鐵路的堅定決心和強(qiáng)烈的愛國情感。理解由生字組成的詞語。了解詹天佑勘測線路的經(jīng)過，初步體會詹天佑對工
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