【正文】 期主題活動二《好吃的食物》開展的一個活動。　　幼兒自選圖案印畫，鼓勵幼兒選擇兩種以上的蔬菜印章和顏料印畫，提醒幼兒畫完后把蔬菜印章放回原處。）　　老師小結(jié)：印的時間要留長一些，并且要用力壓，不能將顏色重疊印，印完一個要等它晾一會兒，不碰到它。　　2.“這么多小印章，怎么能印出好看的圖案呢？　　教師示范講解印畫步驟及注意要點(diǎn)：選一個蔬菜寶寶，蘸上顏料，然后蓋在紙上，用手用力按壓，好看的圖案就變出來了。　　二、示范變成印章及印畫方法，并請個別幼兒操作?！　〗?jīng)驗(yàn)：能認(rèn)識常見的蔬菜　　活動過程：　　一、出示范畫，引發(fā)幼兒興趣?！　??！　??！　?、干凈的良好習(xí)慣?！　　妒卟擞‘嫛方贪?活動目標(biāo)：　　、蓮藕、辣椒、苦瓜的橫截面，蘸上顏料進(jìn)行印畫，初步感知印畫的方法。當(dāng)然，類似的活動也應(yīng)注意對孩子技能的培養(yǎng)、操作習(xí)慣的培養(yǎng)等，這些也可在一日活動中的各個環(huán)節(jié)中滲透，如區(qū)域游戲等，小組指導(dǎo)要比集體指導(dǎo)更為有效?！　≌钩鲎髌?，自由討論評價?！　。ㄋ模┬蕾p作品、交流作畫感受?！　〗榻B活動場地、材料和要求，幼兒操作?！　　澳憧吹降氖卟饲虚_后是什么樣的，你最喜歡哪種花紋？”鼓勵幼兒發(fā)表自己的意見與他人進(jìn)行討論、交流?！　。ㄈ┲谱鞑视‘??！　　笆卟擞懈鞣N形狀、各種顏色的，那它們里面是什么樣的呢？”請幼兒大膽進(jìn)行猜測?！　　澳阏J(rèn)識這些蔬菜嗎？”“有哪些？”請幼兒認(rèn)一認(rèn)、說一說，教師介紹個別蔬菜名稱?！　≌河蓄伭系哪ú既舾桑P子、紙張若干?！　∠矚g參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)?！　∨囵B(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?！妒卟擞‘嫛方贪浮　　妒卟擞‘嫛方贪?活動目標(biāo)：　　通過觀察、討論，發(fā)現(xiàn)多種蔬菜內(nèi)外部紋路特征，激發(fā)對蔬菜、對植物的興趣與探究欲望。　　能大膽地根據(jù)蔬菜的內(nèi)部紋路特征合理地組合、制作彩印畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂?！　盟鼈兇竽懙剡M(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?！　』顒訙?zhǔn)備：　　各種蔬菜若干（如辣椒、花菜、蘑菇、青菜等），菜板、菜刀各一?！　』顒舆^程：　?。ㄒ唬┱勗拰?dǎo)入“你們平時吃過哪些蔬菜，是什么樣子的，什么顏色的？”　?。ǘ┏鍪緶?zhǔn)備好的若干種蔬菜，激發(fā)幼兒的探究欲望?！　　澳阏J(rèn)識的蔬菜是什么樣子的？”請幼兒對個別蔬菜外形和顏色特征進(jìn)行描述?！　◎?yàn)證猜測結(jié)果：教師現(xiàn)場切開各種蔬菜，請幼兒進(jìn)行觀察、交流，發(fā)現(xiàn)蔬菜內(nèi)部特征?！　∫鹩變簩κ卟藘?nèi)部紋路的興趣，加深印象。　　出示印有蔬菜內(nèi)部紋路的圖畫請幼兒觀察并猜測做畫方法，然后進(jìn)行介紹?！　∽鳟嫴襟E：選擇自己喜歡的蔬菜和顏色，將蔬菜平的一面蘸上顏料，然后用力在紙上按下，再垂直提起，多次選擇進(jìn)行組合，邊印邊進(jìn)行構(gòu)圖?！　　澳惝嫷氖鞘裁?？你選擇了哪些蔬菜進(jìn)行印畫？”　　鼓勵幼兒間相互欣賞并大膽向同伴介紹。　　活動反思：　　本次活動注重的是孩子對用蔬菜印畫的奇特感受，注重的是參與活動的過程，而不是結(jié)果。技能水平提高了，在開展類似集體活動的過程中孩子就可以充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造力，充分體驗(yàn)藝術(shù)活動帶來的各種樂趣了?！　?，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象?！　　！　』顒訙?zhǔn)備：　?。汉}卜、蓮藕、辣椒、苦瓜，紅黃藍(lán)綠顏料，調(diào)色盤5個，濕手帕5塊?！　。翰莸亍⒒ú?、傘、花瓶。　　今天呀，老師給小朋友帶來了幾副漂亮的畫，讓我們一起來看一看！你喜歡哪一幅畫呢？你看它哪里漂亮呢？　　幼兒回答。　　，并演示如何把它變成小印章。想換一種蔬菜怎么辦？（引導(dǎo)幼兒要把蔬菜印章物歸原處?！　∪?、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)?！　∷?、展示作品，欣賞漂亮的蔬菜印章作品。蔬菜來源于孩子的生活，是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物，但孩子越小越不喜歡吃蔬菜，《蔬菜印畫》就是通過繪畫的形式讓小朋友進(jìn)一步認(rèn)識蔬菜，使幼兒意識到蔬菜除了有營養(yǎng)、可以吃，還可以用來畫畫，讓小朋友喜歡蔬菜。　　活動目標(biāo)：　　能用蔬菜印蓋花紋，感受圖案所表現(xiàn)出來的形態(tài)美和色彩美。　　通過活動，體驗(yàn)成功的喜悅?！　⊙b有顏料糊（將廣告色和漿糊攪拌做成）的盤子、抹布、白紙做的裙子若干?！　』顒舆^程：　　活動流程：　　出示范例，引起興趣認(rèn)識材料探索嘗試示范講解再次嘗試作品展示　　欣賞蔬菜印畫，引起幼兒興趣?！　∮行┦卟私?jīng)過切、刻后可以用來印畫，這就是印章?！　∮變禾剿魇卟擞‘嫷姆椒ā！　〗處熤v解并演示印畫的方法：先選擇一個自己喜歡的蔬菜印章，抓住上面，在自己喜歡的顏料盒中用力蘸一下，然后向下放在紙上用力按?。ㄏ牒媚阋诩埖氖裁次恢糜。?，呆上一小會后，再把蔬菜印章拿起來就完成了。（告訴幼兒蘸顏色不要太多，印的時候時間要留長一些，并且要用力壓。現(xiàn)在老師換一個蔬菜印章，換種顏色再來印一次?！　〗裉?，我們自己動手給媽媽做條裙子吧?。ń處熝不刂笇?dǎo)，重點(diǎn)提醒幼兒在印的過程中手不能移動，要用力、方法到位。提醒幼兒不要混色，畫完后把蔬菜印章放回原處）　　作品欣賞。（讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂，培養(yǎng)美術(shù)活動的興趣）　　請個別幼兒介紹自己的作品。（使活動不斷豐富、充實(shí)、整合）　　《蔬菜印畫》教案4游戲目的：　　培養(yǎng)寶寶對玩顏色的興趣，讓寶寶感受顏色，引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)印畫?！　∮螒蚍椒ǎ骸　。⑦x擇他喜歡的蔬菜作為印畫?！　剀疤崾荆骸　⊥ㄟ^印畫感受顏色的方法還有很多?！　　妒卟擞‘嫛方贪?活動目標(biāo)：　　通過看看猜猜和印印，大膽嘗試用蔬菜截面進(jìn)行印畫?；顒訙?zhǔn)備：　　活動目標(biāo)：　　胡蘿卜、藕、青椒等蔬菜，水粉顏料若干，抹布。）　　教師小結(jié)：對了，秋天的大樹葉子都變黃了，果子都成熟了。）　　重點(diǎn)提問：請你們來猜一猜，我把這些蔬菜分別變成了秋天大樹的哪個部分？　　重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜的形狀與畫進(jìn)行比較。師：你們真聰明，發(fā)現(xiàn)了這個秘密！　　小結(jié)：原來我是將各種各樣的蔬菜切開后，沾上顏料印畫出了一幅秋天的大樹。　　教師介紹材料：各種蔬菜：黃瓜，辣椒，青椒，胡蘿卜，藕等。　　你們可以選擇自己喜歡的蔬菜寶寶，選擇你喜歡的顏色，在海綿里輕輕壓一壓，然后按到紙上壓一壓，然后將蔬菜寶寶慢慢地移開就印成功了！　　四、幼兒自由印畫，教師巡回指導(dǎo)?！　　妒卟擞‘嫛方贪?一．活動目標(biāo)：　?。保畬W(xué)習(xí)用各種蔬菜做的印章印畫，并能用棉簽添畫葉．莖部分．　?。玻苡糜≌逻x擇自己喜歡的顏色進(jìn)行印畫，并對印畫產(chǎn)生興趣．　　３．通過印畫來鍛煉幼兒小手臂的肌肉發(fā)展．　　二．活動準(zhǔn)備：　?。保鞣N蔬菜印章（蓮藕節(jié)．青椒．大蒜．青菜．蘿卜）等．　?。玻魃垲伭希藓灒准垼　。常變好咳艘患ぷ饕拢ú既舾桑　∪顒又攸c(diǎn)：掌握印畫的要求和步驟．　　四．活動過程：　　１．談話引題　　師：我想問你們一個問題，你們平常都見過什么顏色的花兒？　　幼兒回想，并自由回答．　　師：你們見過的花兒真漂亮呀！那你們是用什么辦法記錄這些漂亮的花兒呢？　　幼兒發(fā)揮想象．　　師：你們真榜！可是我沒有這些東西，我只給你們準(zhǔn)備了一些蔬菜！看看都有些什么呀！　　幼兒一起回答．　　師：今天我們就用這些蔬菜和水粉顏料來記錄你們見過的漂亮花兒！　?。玻變鹤约簞邮衷嚠嫞　。常鶕?jù)幼兒的作畫情況，來討論作畫步驟和要求．　　，然后印在紙上　?。　。　。?