斷魂槍優(yōu)質(zhì)教學教案-展示頁
2024-12-06 01:02本頁面
【正文】 仇?！ 。簜髋c不傳 三、與文本對話(小組討論) ?他們想學會斷魂槍的目的是什么? (1)王三勝 要點：性格外露，爭強好勝。孫老者也在“不傳”的肯定回答中“拉腿就走”，連茶也不肯喝一口。孫老者原本就是為了會會神槍沙子龍，卻沒想到沙子龍見了孫武者，即不論武也不授藝，甚至連句江湖“硬話”都未吐露出口。一天，他的大伙計王三勝在土地廟賣藝栽了跟頭，被一個干巴老者接連將槍打落在地?！ 〗裉煳覀円Y(jié)識的是一位老舍先生筆下的人物——“神槍沙子龍”?！ 钛铀?，楊繼業(yè)第七個兒子，人稱楊七郎，自幼受高人指點，又從爺爺那里繼承了楊家槍，成為了抗遼戰(zhàn)役中的一代槍王?！ ≮w云的槍在《三國》評話中被稱為“百鳥朝凰槍”。中國自古就有不少著名的槍法與用槍的名將?！ ≌n時安排：一課時?！ 。伎紝鹘y(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。《斷魂槍》優(yōu)質(zhì)教學教案 《斷魂槍》優(yōu)質(zhì)教學教案1 教學目標： ，分析人物心理，把握時代特點?！ ⒑献鲗W習，解讀文本，理解小說主題?！ 〗虒W重點、難點： “不傳”所體現(xiàn)的復雜情感與“斷魂槍”的命題用意。 教學步驟： 一、導入： 槍，被稱為百兵之王?！ №椨鸬陌酝鯓屧凇段鳚h演義》故事中天下無敵，也是以后各代槍法的鼻祖。趙云之所以成為三國故事中的常勝將軍，很大程度上仰仗于高超的槍法和隨機應變的能力。 林沖的槍是《水滸》故事中的第一槍，所向披靡，使得林沖成為又一個常勝將軍?！ 《㈩A習檢查： ?。荷匙育垺⑼跞齽?、孫老者 ?。骸 ∩駱屔匙育埪犞鞓尩捻憦?，火車汽笛的嗚咽，終于明白自己的鏢局已不再適應時代了，于是只好撤換招牌，改開客棧，看看《封神》，就連身上的肉也放松了。王三勝想讓師傅給自己報仇，就帶老者去見沙子龍。氣得王三勝從此再也不吹捧沙老師某時某地一拳砸倒一條牛的壯舉。到了夜深人靜，沙子龍關好院門，一氣把六十四槍刺下來，手握涼滑槍身，仰望夜幕，微微一笑：“不傳，不傳”。他希望師傅傳槍，只是為了與人爭勝，再者就是混飯吃，所以當武藝“被狂風吹走了”之后，他便可以在土地廟拉開了場子。 期待：他對沙子龍游由崇拜、吹噓到后來的貶低、蔑視，可以看到江湖藝人性格的某種弱點?！ ∑诖核皇前V迷于武術本身，雖然顯示了對傳統(tǒng)武學的不斷追求，但也顯示出對時代風云的漠然?！ ?2)從故事發(fā)生的背景看 要點：通過前三自然段，把握時代特點，說明環(huán)境使然?！ ∫c：體會沙子龍內(nèi)心深處對過去世界的眷念、欣賞而又無可奈何的復雜情感，理解“不傳”的清醒與無奈。 教師小結(jié)：如果說“武藝”與“尊嚴”彼此依托構(gòu)成江湖俠客的基本生存方式，那么“武藝”的失效必然指向深層“尊嚴”的喪失。因此，每到夜深人稀的時候，沙子龍閉門重新操練他的五虎斷魂槍，回想當年野店荒林的威風，便成為一種莊嚴而悲涼的祭奠儀式?！ ∷?、與讀者對話(小組討論) 問題：對于沙子龍的“不傳”，你怎么看待? 教師小結(jié)： 對于“不傳”的解釋歷來有三種觀點比較流行。 其二是視沙子龍為知進退、識時務的投機分子。寧為玉碎，不為瓦全。我以為，沙子龍的“不傳”更多是對二十年來賴以生存籍以成名視若生命的武文化信仰產(chǎn)生了深重的懷疑：火車代替了騾馬，厚盾擋不住槍彈?！皵嗷陿尅边€有何用?武術還有何用?這種懷疑讓他痛苦、矛盾，同時也顯現(xiàn)出固守與堅決。(杜牧詩“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”中的“斷魂”就是悲傷到了極點之意) (1)沙子龍斷魂于武藝無用武之地?！ ?3)作者老舍斷魂于“國術”的未來?；晔鞘裁?是一個人的信仰。龍是什么?是中華民族的圖騰，精神的象征。得知這件事的另一個富人，收養(yǎng)了乞丐?！ ∵@個古董收藏家與沙子龍何其相似! 而井上靖在得知老舍自殺的消息后想到的是：老舍是把壺打碎后死的。 在小說《斷魂槍》中老舍給“斷魂槍”一個后繼無人的荒涼背景，而在現(xiàn)實中給自己一個“壺”似的“寧為玉碎，不為瓦全”的結(jié)局?！ 髋c不傳，這是一個問題，尤其是在面對改革開放和國際一體化的今天，這個問題更是我們每一個龍的傳人都必須面對且深入思考的。”對此，你怎么看? ，就本文所寫人物或主題或?qū)懽魈攸c，寫一篇500字左右的閱讀賞析文章。 板書： 斷魂槍 王三勝環(huán)境使然 孫老者傳與不傳人物使然 沙子龍感情使然 老舍 《斷魂槍》優(yōu)
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1