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正文內(nèi)容

妙趣橫生的太空生活教案-展示頁(yè)

2024-12-06 00:58本頁(yè)面
  

【正文】 ?! 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:主要目的是讓學(xué)生熟悉課文內(nèi)容,為學(xué)習(xí)重點(diǎn)打基礎(chǔ)。)  第二課時(shí)  一、再讀課文,加深對(duì)課文的理解?! ≡趯?xiě)字書(shū)上書(shū)寫(xiě)生字?! 。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過(guò)讓學(xué)生讀、交流不懂的問(wèn)題,主要的目的是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和合作學(xué)習(xí)的能力,從而將理解課文內(nèi)容和體會(huì)表達(dá)特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。  師生共同交流一些難以理解的字詞和科學(xué)問(wèn)題。  師:課文講了一件什么事?  生:說(shuō)自己了解的課文內(nèi)容。  學(xué)生自讀課文。)  二、初讀課文,了解課文。板書(shū)課題。  師出示“太空吃飯講究多的”材料,提出要求:仔細(xì)讀讀,你都了解了哪些知識(shí)?  生:自讀并交流讀后的收獲?! 〗虒W(xué)具準(zhǔn)備:有關(guān)太空生活的資料。  初步了解一些太空生活的常識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣?! ∫龑?dǎo)學(xué)生初步感悟說(shuō)明性文章的表達(dá)方法?!睹钊M生的太空生活》教案  《妙趣橫生的太空生活》教案1教學(xué)目標(biāo):  有感情的朗讀課文,積累相關(guān)的詞語(yǔ)?! 〕醪搅私庖恍┨丈畹某WR(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣?! 〗虒W(xué)重難點(diǎn):  有感情的朗讀課文,積累相關(guān)的詞語(yǔ)?! ∫龑?dǎo)學(xué)生初步感悟說(shuō)明性文章的表達(dá)方法?! 〗虒W(xué)時(shí)間:2課時(shí)  教學(xué)過(guò)程:  第一課時(shí)  一、激情導(dǎo)入?! 煟合氩幌朐俣嗔私恻c(diǎn)呢?(想)今天我們一起走進(jìn)太空,去那里看一看,感受一下它的奧秘奧妙與神奇。  師:看到題目,你有什么疑問(wèn)?  生:交流疑問(wèn):宇航員在太空是怎樣生活的?在太空會(huì)發(fā)生哪些奇妙有趣的事情?  師:帶著這些疑問(wèn)到課文中尋找答案吧! ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過(guò)相關(guān)的太空材料,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)科學(xué)的探索產(chǎn)生足夠的欲望?! ∫龑?dǎo)學(xué)生自讀課文,并提讀要求:把課文讀正確、流利;把握課文整體,理清課文思路;勾出不懂得問(wèn)題等待交流?! 〗涣髯x書(shū)的收獲?! ⊥老嗷ソ涣髯约翰欢膯?wèn)題,并把組內(nèi)解決不了的問(wèn)題拿到班上來(lái)解決。如:宇宙、蘊(yùn)涵、青藏高原等。)  三、書(shū)寫(xiě)生字?! 。ㄔO(shè)計(jì)題圖:提高學(xué)生的寫(xiě)字能力?! ≈该x課文,提出要求:重點(diǎn)向我們介紹了哪些太空趣事?  學(xué)生讀課文。)  二、學(xué)習(xí)課文24自然段?! ∫龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的一些說(shuō)明方法,如:描述太空睡覺(jué)與地球上的不同是采用了作比較的方法,太空艙的周?chē)O(shè)計(jì)成地球的景色,仿佛是生活在自己的家鄉(xiāng)采用了打比方的方法?! W(xué)到的內(nèi)容用自己的話進(jìn)行相互介紹。)  三、學(xué)習(xí)課文58自然段。并理解“甚至”一詞的用法。 ?。ㄔO(shè)計(jì)意圖:通過(guò)讀課文,理解重點(diǎn)詞句,主要目的是讓學(xué)生合作者一起感受熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)地球的情感?! 》e累文中的好詞句?! “鍟?shū):2妙趣橫生的太空生活  太空艙內(nèi)的特點(diǎn):設(shè)施、行走、睡覺(jué)。  《妙趣橫生的’太空生活》教案2妙析教材  本課用淺顯生動(dòng)的語(yǔ)言,介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí),并且把產(chǎn)生這些有趣現(xiàn)象的原因巧妙地安插在第三自然段:“因?yàn)樵谟钪骘w船里,水失去了重量。這些有趣的事情對(duì)學(xué)生一定有很大的吸引力,對(duì)學(xué)生了解太空,產(chǎn)生探索宇宙的興趣大有裨益。但是對(duì)于課文中出現(xiàn)的“失重”等知識(shí),學(xué)生不易感受,需要教師在課堂上結(jié)合
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